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时间:2020-04-04
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1、Revision主语+不及物动词(SV)主语+系动词+表语(SVP)主语+谓语+宾语(SVO)主语+谓语+间接宾+直接宾(SVoO)主语+谓语+宾语(SVOC)Therebe假设你是李华,你的美国笔友Peter层表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教,请给他写封信,告知招聘信息。内容主要包括:1.教授课程:英语口语、英语写作、今日美国、今日英语等2.授课对象:高中生(至少三年英语基础)3.工作量:—每周12学时,任选三门课—担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)DearPeter,Irememberyoutoldmeyouwereinterestedinte
2、achinginChina.Ourschoolnowislookingforanative-speakertoteachsomecoursestoseniorhighstudents.Ifyoucome,youcanchoosethreeofthefollowingfourcourses:Speaking,Writing,BritainTodayandAmericanToday,andteachofEnglishlearningexperiences.Besidesteaching,youwillalsoworkasanadvisortoourstudents’Engl
3、ishcluborourschool’sEnglishnewspaper.Pleasetellmeknowifyouareinterestedandifyouhaveanyotherquestions.I’dbemorethanhappytohelp.Best,LiHuaDearPeter,IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginChina.Ourschoolnowislookingforanative-speakertoteachsomecoursestoseniorhighstudents.Ifyoucome,y
4、oucanchoosethreeofthefollowingfourcourses:Speaking,Writing,BritainTodayandAmericanToday,andteachofEnglishlearningexperiences.Besidesteaching,youwillalsoworkasanadvisortoourstudents’Englishcluborourschool’sEnglishnewspaper.Pleasetellmeknowifyouareinterestedandifyouhaveanyotherquestions.I’
5、dbemorethanhappytohelp.Best,LiHua评分原则1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于80或多于120的,从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响速度予以考虑。英美拼写以及词汇用法均可以接受。6.如书写较差以及影响交际,将其分数降低一个档次。英语写作技巧——并列句写作过程中我们会遇到两个或更多
6、的相关的思想,如用简单句来表达这些密切相关的思想,就不能更好地表现出它们之间的关系。在这种情况下,要用并列句。请看下面由两个单句变成的并列句:1.MrWangleftforBeijingyesterday.Hewillbebacknextweek.MrWangleftforBeijingyesterday,andhewillbebacknextweek.2.Heheard.Hedidn‘tunderstand.Heheard,buthedidn'tunderstand.3.Thestorehadclosed.Wecouldnotgetthecoat.Thestoreha
7、dclosed,sowecouldnotgetthecoat.由于每个例子中的两个单句的思想都是相关的,所以用并列连词将它们连成并列句。这样,它们的关系要比用两个句子清楚得多。LiMingwasill.Hedidn’tgotoschoolyesterday.→LiMingwasill,sohedidn’tgotoschoolyesterday.析:本例中,改写前的两个句子之间存在明显的因果关系。这时,我们用并列连词so将其连接在一起,整个含义在表达上就显得紧凑多了,句子间的联系也更加紧密。Idoeverysinglebitofhousew
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