语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc

语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc

ID:52302807

大小:441.00 KB

页数:99页

时间:2020-03-26

语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc_第1页
语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc_第2页
语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc_第3页
语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc_第4页
语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc_第5页
资源描述:

《语文基础模块下教参 语文基础模块上册教参.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一单元【单元导语】本单元将带大家走进一个优美的散文世界。散文是一种描写见闻、表达感悟、抒发情感、自由灵活的文学体裁。散文的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,是指散文的取材十分广泛,不受时间和空间的限制;表现方式不拘一格,或叙述事件发展,或描写人物形象,或托物言志,或评介议论。“神不散”是指文章所表达的中心思想要明确集中,无论内容多么广泛,表现手法如何多样,都应为表达中心思想服务。本单元的四篇散文,从人生的角度出发,意味深长,语言隽永。毕淑敏的《提醒幸福》从提醒着眼,提示人们什么是幸福,如何去发现幸福,告诉人们要学会感受幸福,珍惜幸福

2、。散文大家朱自清的《匆匆》则倾吐了作者眼看着时间白白流逝,自己却少有作为的郁闷情怀,启发我们要珍惜时间,爱惜生命。《幼学纪事》是一篇回忆性散文,文章紧扣“幼学”二字,以“求学”为线索,回忆了作者少年时期艰苦求学的经历。余秋雨先生的《老屋窗口》节选自他的散文集《文化苦旅》。这篇文章通过塑造一个试图与传统抗争的女子——河英,让人发现现实生活中一个普遍的问题。学习这组散文,可以从作者的独特感悟中受到启发教育,有益于我们走好人生之路;我们还应该在感悟和品味中学习形象化的语言,背诵文中优美的语段。本单元的表达与交流,口语交际部分的教学内容是普通话标

3、准训练,写作部分的教学内容则安排了“立意新颖”这个栏目,目的是帮助大家在写作过程中更好地确定写作思路,创新立意。本单元的语文综合实践活动,向大家介绍了散文征集大赛的组织活动过程,目的是帮助大家了解比赛的细节,鼓励大家进行散文创作。【阅读与欣赏】一提醒幸福课文分析一、解题这是一篇既蕴含哲理又饱含感情的说理性散文。什么是幸福,怎样才能得到幸福,古往今来也许每个人都想过这个问题。文章的题目是《提醒幸福》,作者从“提醒”着眼,就是要人们注意幸福,抓住幸福,体验幸福,不要让幸福擦身而过。二、内容与结构全文可分为四个部分。第一部分(第1~9自然段),

4、借日常生活诸多现象说明我们已习惯了提醒灾祸,终日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。人类有很多习惯和思维的定式,人们往往在习惯与思维定式的支配下去思考与行动,“提醒”就是如此。“提醒”就是一种预见未来的“智慧”99的表现,常常是长辈、智者对后辈和平常人的生活指导,“我们从小就习惯了在提醒中过日子”,而“提醒的后缀词总是灾祸”,“提醒也因此带上了淡淡的贬义”,“提醒”把“看得见的恐惧和看不见的恐惧”始终悬在人们的头上。这样悲观的“提醒”真的有那么重要的意义吗?人类对灾祸是多么在意,多么小心啊,这种给人以恐惧的“提醒”往往使人终日惴惴不安,在“惴

5、惴不安”中痛苦地生活,疲惫地生活。而长辈、哲人却“总是站在危崖上,指点我们逃离未来的苦难”。为什么不提醒人们对未来有光明乐观的期待?为什么“提醒”不能有幸福的“后缀词”?人类对灾难战战兢兢,而对幸福却马马虎虎。这是因为我们太多注重警觉苦难,太忽视提醒幸福的缘故。作者发出呼吁:“请从此注意幸福!”第二部分(第10~19自然段),提醒幸福是什么。这一部分告诉我们幸福是什么。在为幸福作诠释的同时,作者提出“享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒”,“幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练”。第三部分(第20~

6、25自然段),写出幸福的征兆(特点)。幸福有哪些征兆(特点)呢?①“幸福是朦胧的”,“需要静静地以平和之心”来“体验”;②幸福绝大多数是朴素的,给人以亲切温暖之感;③幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临,使人们得到心灵的抚慰;④幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来;⑤幸福有时会很短暂,但分量很重,因为,幸福中有“生命的黄金”;⑥幸福可以扩大也可以缩小。第四部分(第26~35自然段),写如何对待幸福,享受幸福。由于对幸福征兆的了解,我们就更能“提高对于幸福的警惕,当它到来的时刻,激情地享受每一分钟”。常常提醒自己注意幸福,享受幸福。写如

7、何对待幸福,如何有意注意幸福,作者先举了个简单的例子:“当春天到来的时候,我们要对自己说:这是春天啦!”于是“心里就会泛起茸茸的绿意”。接着,作者又从不同角度列举了四个例子,提醒我们去感受去收获的愉悦、真挚的感情、家庭的温情、乐观的心情。从平凡中感受到幸福,关键在于你是否“有意注意”了,是否“提醒幸福”了,是否经常对自己说“我很幸福”,如果能“常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋,亮光光”,幸福在于心灵的感应。本文属于纵向思路。作者提出的论点是要注意幸福,学会享受幸福,全文四个部分一层一层地来阐明论点。

8、三、主题思想幸福是一个很平常的字眼。人们渴望幸福,向往幸福,却往往“身在福中不知福”,即生活在幸福之中,感受不到幸福,发现不了幸福,更不会珍惜幸福。作者借日常生活中的诸多现象设喻发问,提醒人们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。