网络安全运行与维护 电子教案 电子教案：M1-2 使用防火墙规则提高windows桌面系统的防御能力.doc

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1、网络安全运行与维护电子教案M1-2：使用防火墙规则提高windows桌面系统的防御场景设计²所需设备：计算机2台；二层交换机1台；网络线若干根；WindowsXP（2套）；。²场景搭建：需要将PC1及PC2上安装WindowsXP操作系统。²拓扑结构图，如图1所示。图1场景拓扑结构图4网络安全运行与维护电子教案教学过程设计单元名称M1-2：使用防火墙规则提高Windows桌面系统的防御学时2班级授课时间学习目标1.了解防火墙的基本原理2.掌握防火墙的规则3.允许/限制防火墙服务访问任务描述在PC1上建立防火墙策略

2、：打开远程桌面例外规则，并且在PC2上利用远程桌面服务进行测试。1)掌握防火墙添加例外程序2)建立远程桌面服务例外规则教学条件1.教学环境：多媒体教室2.实验环境：专业实训室或计算机机房3.硬件需求：计算机2台、二层交换机1台、网络线（若干根）4.软件需求：WindowsXP（2套）教学资源1.《Windows桌面系统安全管理与维护》学习指导书2.《Windows桌面系统安全管理与维护》电子课件3.《Windows桌面系统安全管理与维护》任务二录像4.《Windows桌面系统安全管理与维护》教学参考5.《Wind

3、ows桌面系统安全管理与维护》电子教案教学方法1.任务驱动法2.项目教学法教学过程步骤主要内容教学组织任务引入在当今的网络中，黑客攻击及病毒肆意泛滥，为了保证终端的安全，防止恶意网络流量入侵主机，需要在主机上打开系统防火墙。1.当今网络安全形势分析2.黑客入侵手段简介3.安全防护软件及安全相关硬件的发展方向教师讲授知识讲授1.防火墙的基本原理防火墙可以加强计算机系统的安全，可以限制从其他计算机传入本地计算机的信息，可以更好地制计算机上的数据信息。另外，防火墙还可以提供一道安全防线，可以防止他人或程序在未经允许的情

4、况下连接到本地计算机，例如特伊木马攻击、端口扫描攻击和蠕虫等。Windows防火墙是一种有状态防火墙，它检查和筛选所有TCP/IP通信。除非它是对主机的请求或者请求的通信响应，或者是被特允许的之外，其他非请求传入通信将会被丢弃。教师讲授4网络安全运行与维护电子教案综上所述，防火墙就是一个“门卫”，设定规则后，只有允许的流量才可进入系统，否则一律丢弃。这样就保护了数据传输的安全。2.防火墙的规则概述1）启用：在“高级”选项卡上选定的所有网络连接启用Windows防火墙，启用Windows防火墙，仅允许请求的通信和已

5、添加到例外列表中的传入通信。不允许例外：允许请求的传入通信。不允许已添加到例外列表中的传入通信。2）关闭：禁用Windows防火墙。任务分配1.制定学习计划2.确定实施方案3.教师检查方案的可行性学生分组、选出组长、确定分工任务实施1.创建防火墙规则：开启远程桌面服务2.在防火墙上启动不同的网络服务3.测试步骤一的远程桌面服务连通性学生通过提供的教学资源进行学习，记录操作步骤和遇到的问题成果评价给出任务的评价标准：1.规定时间内完成任务，评80分；2.对重点和难点知识点理解深入，加评20分；每小组派一名代表展示本

6、组的成果、小组互评、教师点评并总结，给出每一组的具体等级或分数作业布置作业和提交方式：1.教材课后作业学生在课后巩固所学知识和技能4网络安全运行与维护电子教案过程及成果评价单元名称M1-2：使用防火墙规则提高windows桌面系统的防御学时2任务描述在当今的网络中，黑客攻击及病毒肆意泛滥，为了保证终端的安全，防止恶意网络流量入侵主机，需要在主机上打开系统防火墙。1.创建防火墙规则：开启远程桌面服务2.在防火墙上启动不同的网络服务3.测试步骤一的远程桌面服务连通性任务分析实施方案1.教师认可：2.3.4.问题记录1

7、.处理方法1.2.2.3.3.成果评价评价项目评价标准学生自评（20%）小组互评（30%）教师评价（50%）1.1.（x%）2.2.（x%）3.3.（x%）4.4.（x%）5.5.（x%）6.6.（x%）教师评语评语：成绩等级：教师签字：小组信息班级第组同组同学组长签字日期4