同学交往的艺术教育.ppt

《同学交往的艺术教育.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何与同学友好相处--104主题班会案例分析：10月26日中午，三名同学在教室内发生了一起打架斗欧事件，事情的起因是因为两位同学因一件小事给另一位同学起了几个不雅的绰号，因而引起了一场“口枪舌战”，最终发展为“拳脚相加”，导致“两败俱伤”。同学之间应如何相处？请大家发表自己的看法。案例分析一一、同学之间应该学会宽容。第三位同学应将心胸放宽一些，不去理会那些闲言碎语，这样，就可以避免一场不应该发生的“悲剧”。二、同学之间应该互敬互助。前两位同学应学会尊重别人。要知道，被人侮辱的滋味不好受，也许，在你认为这是一句开玩笑的话，并无针对性，但是

2、，它就像是一把利剑，在你不经意时，深深地刺伤了别人的心，那么，一场“战争”在所难免。三、同学之间应该理智行事。其实，这次打架事件是可以完全避免的。假如当时三位同学理智一些，考虑一下后果，那大家就不会一发不可收拾。第三位同学主动与两位同学打架，被愤怒冲昏了头，现在他也有错了，受害人反而也变得有“罪”了，多不划算呀！小智囊A同学是学生会干部，有一次在宿舍值日的时候，发现某班的同学B在宿舍里说话，于是就登记了名字，并扣了该班文明班的分数，B同学就带了本班的一大班同学来到A同学的宿舍前，责问A为什么要扣某班的文明分，并且威胁说要进行报复之类的话

3、！你如何处理这样的矛盾冲突！案例分析二：小智囊一、A同学是一位非常认真负责的干部，遇到违反纪律的同学敢管敢说，树立正气，是同学学习的榜样。二、B同学没有认识到自己的错误，而是错上加错！还带上同学瞎起哄，行为不可取！要改正！三、同学在校园之间要互相关心，互相帮助，遇到不合理的事情可以请求班主任或者级长申诉，而不是自己私自按照自己的意愿去做错误的事情！有时可能会有误会，扣错了，但绝对不能自己带着本班的同学私自去处理，如果这样的话，就算本来是对的，也会变成错的了，而且后果严重！小品看了《人际同心圆（上）》请同学述说感想胡妙琳老建澎卢玮晴江燕婷

4、谢欣敏播放《人际同心圆（下）》小组讨论：请同学再说说你的想法？情景答辩情景一：小东不想住宿，老是睡不着，思想负担重！你是舍友怎么安慰他（她）！情景二：第一次水平测试考试成绩出来了，你去祝福进步特别快的同学……情景三：你借了同学的漫画书，结果给老师没收了！诚心向别人道歉！情景答辩情景五：小西总是喜欢抱人，高兴也抱，不高兴也抱，有时弄得还挺痛的，你怎么拒绝这件事情，并劝说他不要这样！情景六：小北总是喜欢叫你外号，而且这外号还是你最不爱听的，你怎么办！情景四：小南总是爱哭，一点小事，就哭个不停，这不，因为睡觉睁开眼睛给值日生扣分了

5、，又哭了，你怎么安慰他！做到了这些，你就能很好的与同学相处了！与同学相处的技巧关心他人谦虚守信宽容体谅文明交往的艺术（小诗歌朗诵）善于表达的人，缩短了与他人的距离善于赞美的人，为他人带去了自己的欢乐掌握了交往技巧的人会在人际交往中穿梭无阻倾听他人的苦恼和欢乐，表达自己对他人的赞美往往也使我们体验到人与人之间的真诚与和谐生活中请爱我们身边的每一个人吧，不管他是否与你相识六  忌一、忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。二、忌小群体。在一个班集体

6、中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。三、忌不正当攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果比物质，就不可取了。四、忌说长道短。同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。五、忌说话伤人。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的

7、能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。六、忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。六、做到一、做到沉默避让。耐心等对方把话说完或转移一下注意力，避免自己发火，可能就会避免一场争吵。二、做到幽默是金。如果在双方争吵的导火索即将点燃时，一方能以幽默的言语来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法。三、做到心平气和。当双方言语激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，表情自然，尽量放低放慢说话的声音和速度。四、做到就事论事。

8、争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。五、做到换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争