四上 送元二使安西教学设计.doc

《四上 送元二使安西教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《送元二使安西》教学设计奉新县冯川三小罗来娟设计理念：在浩如烟海的送别诗中，这首送别诗洗尽雕饰，明朗自然的语言情谊殷切，韵味深远。这就要求我们把这种符号转化为一种感情符号，把这种叙述转化为一种有生命体验的联想和想象。通过“读、想、议、诵”等行之有效且灵活多变的教学方式，实现师生互动，生生互动，拓展思维。利用多媒体课件创设情境，尊重学生的独特感悟，让学生受到祖国优美文字的熏陶。教学目标：1、学习古诗，读准诗中的多音字“朝、舍、更、尽”。读出七言绝句的节奏，读懂诗意。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会友人间的依依惜别之情，有感情的诵读古诗。3、熟悉其

2、他的送别诗，激起对祖国诗歌的喜爱之情，培养课内外主动积累诗歌的良好习惯。教学重点：想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。教学准备：含中国唐朝地图、《阳关三叠》乐曲、春景图、和故事相配的画面等内容的多媒体课件。教学设计：一、以复习送别诗导入师：（板书“送”字）你能给它组什么词？生：送别。师：我们以前学习过有关送别的古诗吗？请大家回忆一下。生：（学生自由诵读《游子吟》、《赠汪伦》等送别诗。）师：（板书诗题）今天，我们要学习唐朝诗人王维写的一首送别诗。齐读课题。一、读懂诗题，了解诗人。1、点名读题，讲解“使”字是派遣，出使的意思，元二是诗人的好朋友，安西是

3、一个地名。读懂题目的意思。2、让学生带着对题目的理解再读诗题。3、（课件出示王维头像和简历）了解作者王维，了解他的诗的特点是“诗中有画、画中有诗”二、初读古诗，读准字音，读出节奏。1、师配乐范读古诗，学生欣赏。2、学生自由读古诗，借助拼音读准每行诗句。3、（课件出示整首诗，将要检测的生字点击变红）检测生字的读音，边理解边读准多音字“朝、舍、更、尽”。4、正确地齐读全诗，体会七言绝句的节奏。5、点名读，学生感受节奏。6、（课件出示划有节奏线的古诗）学生有节奏的练习读古诗，读出古诗的韵味。三、细读古诗，读懂诗意，想象画面。1、我们平时都用怎样的方法读懂古诗的意思

4、呢？生：看书下面的注释，把每个字的解释串联起来就是每句诗的意思。生：可以查资料书。生：可以边读边看书上画的插图。生：不懂的地方还可以问同学、老师。……1、同学们的方法都很好，请用自己喜欢的方法自己学习古诗，弄懂每一句诗的意思，并把不懂的地方做上记号。2、学生分小组自学古诗，教师巡视帮助指导。3、学生汇报每句诗的意思，解决学生不懂的地方。师：诗人送别朋友的时间、地点、天气怎么样？生：从朝字我读懂了时间是早上。生：地点是渭城的客舍。生：天气是雨天。师：你是怎么读出来的？生：我从浥字中读懂的。4、请学生带着自己的理解读古诗，边读边想象你仿佛看到了一幅怎样的画面。生

5、：我仿佛看到渭城早上下了雨，打湿了路面。生：旅店门口的柳树长得清新碧绿，在雨水的冲洗下，叶子更绿了，想新的一样。师：这就是诗句——学生接读一、二句诗。师：你体会到这是什么季节呢？生：春天师：难道这渭城的春天就只有这棵棵绿柳吗？想象一下，还有可能有些什么景物作者没写在诗中？生：（自由想象春天的美景）（出示美丽的春景图，教师伴乐讲述，创设轻松愉快的情境）春天来了，你看春雨淅沥地下着，桃花开了，白的似血，粉的似霞，红的似火。一大片油菜花金黄金黄的……(播放完春景图,画面定格在一棵棵绿色的柳树上)迷人的景色令人陶醉,为什么王维的诗中只抓住了柳树来写呢?生:可能他们告

6、别的旅馆边只有柳树吧.师:有这可能,还有什么原因你们知道吗?想想柳字读起来和哪些字的音相似?生:(猜猜是什么字)师:(讲解柳和留读音相似.讲解古人“折柳送别”的风俗)你看这诗中的柳树成了一棵会说话的“留”树，说出了王维什么心情呢？生：想留下朋友，舍不得朋友走的心情。师：这就叫“依依惜别”（板书这四个字）师：瞧，一个简单的柳字，却让我们读出了一幅春景图，一个故事，一种心情，这就是古诗的魅力。让我们读出依依惜别之情——生：（有感情地读一、二句诗。）1、汇报从三、四句中你仿佛看到什么画面。生：看到王维和元二在客舍中喝酒，告别。师：听到他们在说什么吗？导读三、四句。

7、7、（出示以酒话别的画面和古诗的对照图）小结：细雨如丝的春天，杨柳依依，客舍青青，王维和元二在以酒话别，全诗28个字，向我们描绘了一幅送别的画面，这就是“诗中有画，画中有诗”。请带着心中所想的画面来读古诗——女生齐读。五、品读古诗，体会别情。朋友就要走了，他们喝了一杯酒吗？（不是）从哪里看出来的？（更尽）是啊，更就是一杯又一杯，一杯再一杯，这“酒逢知己千杯少”啊！要是在从前，这两个好朋友一定会痛痛快快地来个不醉不归，可是今天的酒却是怎样的味道呢？让我们走进这幅画面,一起来品一品吧。情境一（出示课件唐朝地图，边点击“渭城”到“安西”的路线图，边创设送别的情境）

8、渭城到安西，路途3000多公里，走了大半个中国啊！就