报关实务配套课件教学参考 教学参考.doc

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1、《报关实务》课程前沿前沿一：报关实务与国贸实务的联合教学长期以来，大多数高职院校均是将这两门课程分开上，各上各的，授课教师要么只懂外贸业务，要么只懂报关业务。其实，报关实整个国际贸易流程中的一个重要环节，二者联系紧密。首先，授课教师最好是两方面皆通。这样，在授课过程中，才能做到融会贯通，为学生建立一个完整的理论体系，使学生能更深入透彻地掌握相关知识。其次，在授课过程中，要注意将贸易的业务流程与关务流程穿插结合起来。例如在讲授贸易价格构成时，可以穿插报关实务中关于完税价格衡定的内容。在讲授外贸单据的内容时，可以插入报关单据填制的内容。使学生达到触类旁通的效

2、果。前沿二：报关实务与报检实务的联合教学报检与报关是一前一后的两个步骤，因此，很多学校已将两门课程或者合并为一门课程，或者同时开授这两门课程。目前，也有很多教材将这两门课程合并在一本教材中。这样做，固然可以使学生对这两个环节的掌握更具连贯性，但也不可避免造成每个学科都是一知半解。纵观目前出版的报关报检实务教材，大多是内容不全面，阐述过于简单。因此，建议授课教师最好也是这两方面知识皆通，以便于在授课过程中可以随时拓展补充相关知识。前沿三：模拟教学的重要性模拟教学在经济应用学科领域的重要性已毋庸置疑，高职院校的定位一直以来就是培养实践性人才为主。目前大部分高

3、职院校均以实现模拟教学，但大多仅是以软件模拟为主。1．软件模拟：购进报关模拟教学软件，在授课进行到一定阶段以后，让学生上机操作，使他们对报关知识有更形象更深刻的掌握。1．单证模拟：平时授课过程中，注重对学生报关单证以及外贸类单证缮制的训练，使学生掌握过硬的单证缮制能力。2．开展报关及报检实务模拟大赛，激发学生的学习热情。3．企业实训：有条件的院校最好能与江浙，广东沿海一带的中小型出口企业建立合作关系。一方面，他们对人才的需求并不是以学历为主，而是应用实践性人才，从而决定了企业有这方面的需求。另一方面，学生在这样的企业，多数是以一当十地来使用，其实可以学到

4、更多东西。因此，这两方面决定了高职院校与这些中小型企业有建立合作关系的可能性。每年寒暑假期间以及大三实训期间，均可送学生去企业实习实训，使学生在学校学到的知识得以得到实际运用。同时，在平时授课过程中，也可请企业专才到学校以开展讲座的形式，为学生讲授实践中专业知识发展的最新动向。