园林工程施工技术课后习题 学习情境一.docx

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1、学习情境一一、选择题1.园林，在中国古籍里不被称为（D）A.园B.囿C.苑D.院2.中国园林按园林所处地理位置分不包含（D）。A.北方园林B.南方园林C.岭南园林D.西南园林3.下列对林园的作用叙述不正确的是（D）。A.园林不只是作为游憩之用，而且具有保护和改善环境的功能B.可以调节空气的温度、湿度，改善小气候C.减弱噪声和防风、防火等防护作用D.园林可以有效的控制水质污染二、填空题1.商周时期，帝王粗辟原始的自然山水丛林，以狩猎为主，兼供游赏，称为苑、囿。2.从开发方式上说，园林可分为自然园林、人工园林两大类。三、简答题1.简述中国古典园林的发展史。答：传统中国文化中的一种艺术

2、形式，受到传统“礼乐”文化影响很深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。在中国汉族建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。中国园林萌发于商周，成熟于唐宋，发达于明清。它经历了5个发展阶段:1）商周时期，帝王粗辟原始的自然山水丛林，以狩猎为主，兼供游赏，称为苑、囿。2）春秋战国至秦汉，帝王和贵戚富豪模拟自然美景和神话仙境，以自然环境为基础，又大量增加人造景物，建筑数量很多，铺张华丽，讲求气派。帝王园林与宫殿结合，称为宫苑。3）南北朝至隋唐五代，文人参与造园，以诗画意境作为造园主题，同时渗入了主观的审美理想；构图曲折委婉,讲求趣味。4）两宋至明初,以山

3、水写意园林为主，注重发掘自然山水中的精华，加以提炼,园景主题鲜明,富有性格；同时大量经营邑郊园林和名胜风景区，将私家园林的艺术手法运用到尺度比较大、公共性比较强的风景区中。5）明中叶至清中叶，园林数量骤增，造园成为独立的技艺，园林成为独立的艺术门类；私家园林（主要在江南）数量骤增，皇家园林仿效私家园林,成为私家园林的集锦。造园法则成熟,出现了许多造园理论著作和造园艺术家。2.中国古典园林的本质特征是什么？答：模山范水的景观类型；适宜人居的理想环境；巧于因借的视域边界；循序渐进的空间组织；小中见大的空间效果和耐人寻味的园林文化。3.试简述中国现代园林理论。答：大园林理论的实质是园林

4、内涵的扩大，使园林从狭隘的造园转入整个区域或城市乃至大地的园林化，是园林与城市的融合，是由园林绿地系统向系统化城市大园林的转化。大园林理论认为，园林应当是对一个区域或城市人居环境（包括自然的和人工的环境）整体的规划和设计，并将重点放在城市开放空间上，用建筑、山系、水体和植物等园林要素，构建具有生态、艺术和使用三大功能的城市大园林。中国5000年的文明史，为我们留下了灿烂的文化遗产，也为我们留下了辉煌的园林遗产。中国的古典园林，尤其是私家园林，大园林理论作为有中国特色的现代园林理论，就应该继承和吸收古典园林的创作理念，结合现代工艺和手法，根据现代人行为模式和欣赏水平，在园林的内涵和

5、思想方面下功夫，创造出人、自然、建筑彼此和谐的、具有丰富内涵的城市开放空间。