园林规划设计jiaoxuecankao 课程说明.docx

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1、一、课程说明课程性质园林，作为我们文明的一面镜子，最能反映当前社会的环境需求和精神文化的需求，是反映社会意识形态的空间艺术，也是城市发展的重要基础，更是现代城市进步的重要标志。随着社会的发展，在经济腾飞的当前，人们对生存环境建设的要求越来法越高，园林事业的发展呈现出时代的、健康的、与自然和谐共存的趋势。在总体规划中要尽量完善每个街道景观设计方案，力求精确，力求美感。同时各种服务性设施的配置以及在街道的建设实施过程中都要从人的角度出发，满足人的心理和生理的要求，包括假山、假树、喷泉的使用都要合理，同时也要发挥出这些人造景观的灵性，让它们真正服务于景

2、观建设之中。园林工程规划设计依据园林行业对人才的知识、能力、素质的要求，注重读者的全面发展，以常规技术为基础，关键技术为重点，先进技术为导向，理论知识以“必需”、“够用”、“管用”为度，坚持职业能力培养为主线，体现与时俱进的原则，所以园林规划设计这门学科在实际生活中发挥着至关重要的作用。教学目的通过本课程的学习，使学生熟悉园林规划设计的基础知识，掌握园林概论；熟悉园林规划设计图的组成要素及画法，掌握园林规划设计图的类型与绘制方法；掌握园林植物的配置要点与技巧；掌握各种类型的园林绿地规划设计的基础知识；掌握园林地形工程设计的基础知识及技术要求；掌握

3、园林工程园路设计、园林给排水工程设计、园林水景工程设计、园林假山工程与挡土墙的设计的基础知识；能将所学的理论知识运用到实践操作中；能在园林工程设计及施工的过程中对常见问题进行分析并及时采取有效措施。教学任务“园林工程规划设计”课程即是为帮助高职高专院校园林学、园林艺术、园林测量、园林设计等专业的学生认识并掌握园林规划设计方面的相关知识而设置的重要专业技术课程，是一门综合性较强的学科，也是一门理论与实践紧密结合的专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握园林规划设计的基础知识、基本设计思路与方法，培养学生对园林规划设计学习过程中常见问题进行分析并能及时

4、采取措施进行处理的能力。教学层次及适应对象本教材按照高职高专人才培养目标以及专业教学改革的需要，依据最新政策法规、标准规范来进行编写。全书主要内容包括园林概论、园林规划设计图的组成要素及画法、园林规划设计图的类型与绘制方法、园林植物的配置要点与技巧、各种类型的园林绿地规划设计、园林地形工程设计、园林工程园路设计、园林给排水工程设计、园林水景工程设计、园林假山工程与挡土墙的设计。本教材在编排上，注重理论与实践相结合，采用“工学结合”教学模式，突出实践环节。将各个学习情境分为若干个学习单元，每个单元由知识目标、技能目标和基础知识三部分组成，正文中设置

5、了情境导入、案例导航、小提示、小技巧、课堂案例、学习案例、知识拓展等特色模块，意在提高学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。每个学习情境最后设置了本学习情境小结和学习检测。本教材适合农林院校园林、园艺专业师生用书，也可作为园林工程规划设计人员、园林工程施工监理人员、园林工程施工技术人员等工作者参考用书。课程情况建筑设备总课时为20课，其中理论20课，实验0课时。学习情境课时分配理论课时实验课时小计学习情境一园林概述202学习情境二园林规划设计图的组成要素及画法202学习情境三园林规划设计图的类型与绘制方法202学习情境四园林植物的配置要点与技巧20

6、2学习情境五各种类型的园林绿地规划设计202学习情境六园林地形工程设计202学习情境七园林工程园路设计202学习情境八园林给排水工程设计202学习情境九园林水景工程设计202学习情境十园林假山工程与挡土墙的设计202合计20020