统计基础知识教学检测 教学检测二.docx

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1、教学检测二一、单项选择题(每小题1分，共15分)1．若单位成本报告期比基期下降了8%,产量增长了8%，则产品总成本指数()。A.下降了0.64%B.没有变化C.增长了17%D.难以确定2．在一定抽样误差的条件下.要提高推断的可靠程度，必须()。A.扩大误差B.缩小误差C.扩大极限误差D.缩小极限误差3．对两厂工人工资做纯随机重复抽样调查，调查的工人数一样，工人工资方差一样,但第二个工厂工人数多一倍，则抽样平均误差()。A.第一个工厂大B.第二个工厂大C.两个工厂一样D.无法比较4．时点指标的数值（）。A.与其时间间隔长短无关B.通常连续登记C.时间间隔越长，指标指数越大D.具有可加性5

2、．对2016年11月1日零时的某地人口逐一进行调查，这是（）。A.普查B.重点调查C.统计报表D.典型调查6．下列数据中，属于品质标志的是（）。A.人口年龄B.文化程度C.家庭收入D.职工人数7．最易受极端值影响的离散程度测度值是（）。A.全距B.平均差C.标准差D.方差8．如果数列中有一变量值为0，则无法计算（）。A.调和平均数B.算术平均数C.中位数D.众数9．某单位职工的平均年龄为32岁，这是对（）的平均。A.变量B.变量值C.数量标志D.数量指标10．抽样平均误差和极限误差（）。A.抽样平均误差小于极限误差B.抽样平均误差大于极限误差C.抽样平均误差等于极限误差D.抽样平均误差

3、可能大于、等于、小于极限误差11．按照样本单位数的多少分为大样本和小样本。一般的说，大样本是指样本单位数达到或超过（）。A.20个B.30个C.50个D.100个12．相关系数r的取值范围是（）。A.-1＜r＜1B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.-1＜r≤113．相关系数r＜0时，表明（）。A.正相关B.负相关C.单相关D.复相关14．同度量因素的使用必须是（）。A.报告期B.基期C.同一时期D.不同时期15．若物价上涨，销售额持平，则销售量指数（）。A.为0B.增长C.降低D.不变二、多项选择题（每小题2分，共20分）1．动态数列又称时间数列，其构成要素主要是（）。A.现象名称B.现

4、象所属时间C.指标名称D.指标数值E.计量单位2．动态数列的种类有（）。A.绝对数动态数列B.相对数动态数列C.平均数动态数列D.指数数列E.分配数列3．分析现象发展水平的指标是（）。A.发展速度B.发展水平C.平均发展水平D.增长量E.平均增长量4．常用的测定长期趋势的方法有（）。A.时距扩大法B.移动平均法C.几何平均法D.最小平方法E.季节变动分析法5．增长量因采用基期的不同，分为（）。A.累计增长量B.平均增长量C.逐期增长量D.最末水平E.中间水平6．下列的计算公式中不正确的是（）。A.定基增长速度=定基发展速度-1B.发展速度=增长速度-1C.环比发展速度=环比增长速度-1

5、D平均增长速度=平均发展速度-1E.累计增长量=逐期增长量之和7．已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出（）。A.平均发展速度B.平均发展水平C.各期定基发展速度D.各期逐期增长量E.累计增长量8．定基增长速度可以用下列（）式算出。A.定基发展速度减1或减100%B.环比增长速度连乘积C.平均发展水平除以最初水平再减1D.累计增长量除以最初水平E.环比发展速度连乘积减1或减100%9．定基发展速度等于（）。A.总速度B.定基增长速度-1C.累计增长量除以基期水平D.最末水平和最初水平之比E.环比发展速度的连乘积10．根据相关关系的程度划分，相关关系可分为（）。A.不相关B.线性相关

6、C.完全相关D.不完全相关E.曲线相关三、判断题（每小题1分，共10分）1．分布在各组之间的单位数称为频率。（）2．重复抽样条件下的抽样误差一定大于不重复抽样条件下的抽样误差。（）3．广义的指数就是指各种相对数。（）4．编制销售量指数时，一般是用报告期价格作为同度量因素。（）5．相关系数的数值越大，说明现象之间的正相关关系越高。（）6．对连续变量数列，既可以编制成单项式变量数列，也可以编制成组距式变量数列。（）7．在统计分组中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。（）8．统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。（）9．平均指标是将一个总体内每个单位在某个标志上的差异

7、抽象煞费苦心，以反映总体一般水平的综合指标。（）10．加权算术平均数的大小受两个因素的影响，一是受变量值大小的影响，二是受权数的影响。（）四、名词解释(每小题2分，共10分)1．总量指标2．平均指标3．变异指标4．发展速度5．增长速度五、简答题（每小题5分，共10分）1．说明统计调查方案的内容。2．简述统计指标与标志的区别与联系？六、计算题（共35分）1．甲、乙两单位人数及月工资资料如表：月工资（元）甲单位人数乙单位人数40以下40—6060—