统计学基础教学资料-教学检测二

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1、《统计学基础》教学检测二一、单项选择题（每题1分，共15分）1.统计标志用以说明（）。A.总体的属性和特征B.总体某一综合数量特征的社会经济范畴C.总体中各个单位共同具有的属性和特征D.总体单位在一定时间、地点条件下运作的结果2•社会经济统计的研究对彖是（）。A.抽象的数量特征和数量关系B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.社会经济统计认识过程的规律和方法3.统计调查是进行资料整理和分析的（）。A.基础环节B.中间环节C.最终环节D.必要补充4.某市进行一次零售食品质量与价格调查，其调查单位是（）。A.

2、该市所有食品商店B.每一个食品商店C.每一种零售食品D.全部零售食品5.下列指标中属于结构相对数的指标是（）。A.计划完成程度B.劳动生产率C.婴儿出生率D.食品消费支出占全部消费支出的比重6.权数对平均数的影响作用实质上取决于（）。A.各组的权数绝对值大小B.各组的权数是否相等C.各组的变量值大小D.各组权数的比重7.已知一个数列的各环比增长速度分别为4%、6%、9%,该数列的定基增长速度为（）oA.4%X6%X9%B・104%X10696X109%C・（4%X6%X9%）+1D.(104%X106%X109%)-13.对某企

3、业职工按日牛产的产品数多少分为四组:100件以下、100〜140件、140〜180件、180件以上。第一组和第四组的组中值分别是（）。A.80和200B.90和210C.100和180D.60和1204.对某班学生考试成绩分为五组，这种分组属于（）。A.简单分组B.复合分组C.按品质标志分组D.平行分组5.某工厂2015年完成产值200万元，2016年计划增长10%,实际完成231万元，超额完成计划（）。A.5%B.5.5%C.15.5%D.115.5%11・置信概率定得愈大，则置信区间相应（）。愈愈变有A.B.c.D.12.按

4、价格个体指数和报告期销售额计算的价格总指数是（）。A.综合指数B.平均指标指数C.加权算术平均数指数D.加权调和平均数指数13.抽样平均误差是（）。A.抽样指标的标准差B.总体参数的标准差C.样木变量的函数D.总体变量的函数12.抽样平均误差是（）。A.抽样指标的标准差B.总体参数的标准差C.样本变量的函数D・总体变量的函数13.移动平均法可以用来测定时间数列的长期趋势，有时时间数列水平可能会呈现一定程度的周期波动。通常移动的项数为（）。A.三项B.是周期的整数倍C.五项D.四项二、多项选择题（每题2分，共20分）1.采用组距分

5、组时，组限的确定（）。A.第一组下限应大于最小变量值B.第一组下限应小于最小变量值C.最后一组上限应大于最大变量值D.最后一组上限应小于最大变量值E.第一组下限和最后一组上限应分别等于最小和最大变量值2.下列分组哪些是按数量标志分组（）。A.职工按文化程度分组B.固定资产按用途分组C.家庭按收入水平分组D.学生按健康状况分组E.企业按牛产计划完成程度分组3•总体参数的区间估计必须同时具备的三个要素是（）。A.样本单位数B.估计值C.抽样误差范围D.概率保证程度E.抽样平均误差4.指出下面的数列那些属于时点数列（）。A.某种股票周

6、一至周五隔天的收盘价B.某工厂各月份的利润额C.某地区2005-2009年的各年平均人口数D.某商店各月末的商品库存额E.某企业2005-2009年年末固定资产净值4.下列各调查方法中属于非全面调查的有（）。A.普查B.抽样调查C.全面统计报表D.重点调查E.典型调查5.常用的抽样方法包括（）。A.重复抽样B.简单随机抽样C.不重复抽样D.等距抽样E.类型抽样和整群抽样6.制定统计调查方案，应确定（）。A.调查口的和调查对彖B.调查单位和填报单位C.调查项目和调查表D.调查资料和使用范围R.调查的时间和时限7.抽样调查的特点是（

7、）。A.以部分推断总体B.按随机原则抽取抽样单位C.抽样误差可以事先计算和控制D.抽查调查的目的在于推断有关总体指标E.抽样调查的目的在于了解总体的基本情况8.要增加抽样推断的概率可靠程度，可采用的办法有（）oA.增加样本数目B.缩小抽样误差范阖C.缩小概率度D.增大抽样误差范围E.增大概率度10•确定直线回归方程必须满足的条件是（）。A.现象之间存在着直接因果关系现象之间存在着较密切的直接相关关系C.相关系数必须等于1A.两变量必须均属于随机变量B.相关数列的项数必须足够多三、判断题（每题1分，共10分）1.统计一词包含统计工

8、作、统计资料、统计学等三种含义。（）2•总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（）1.平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的，而是根据平均发展速度计算的。（）2.普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它不排斥对属于时期现象的项目调查