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时间:2020-04-04
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1、定义域与值域复习1:1.什么叫A到B的函数?2.区间的表示:若a
2、a≤x≤b}{x
3、a4、a≤x5、a6、x≥a}={x7、x8、x>b}=[a,+∞)(-∞,a)(-∞,b](b,+∞)3.什么是两函数相等?思考:下列函数中哪个函数与函数y=x是否是同一个函数?判定两个函数是否相同时,就要看定义域和对应关系是否完全一致。如:用区间形式表示下列集合:1、{x9、x>3或x<-1}2、{x10、x≥-1且x≠0}3、{x11、-212、5,或x=7}练:下列四组函数中,表示同一函数的是()B复习2:1、什么叫函数y=f(x)的定义域?3、对于函数y=f(x),符号f(a)的含义是什么?进一步思考:函数y=f[g(x)]是如何由y=f(x)得到?答:函数y=f[g(x)]是函数y=f(x)中的x用g(x)替代得到的一个内外层复合函数。2、什么叫函数y=f(x)的值域?解:f(3)=3•32−5•3+2=14f(a)=3a2−5a+2思考:(接上)当x∈{0,1,2,3}时,求f(x)的值域.解:函数的值域为{2,0,4,14}(由此我们可以看出值域是由定义域与对应法则所确定的.)f(a+113、)=3(a+1)2−5(a+1)+2=3a2+a例2:求下列函数的定义域:(1)函数关系式f(x)是整式,则定义域为R(2)“f(x)是分式”要分母不为0;“0次幂”中的底数不为0(3)“f(x)偶次根式”被开方数≥0(4)f(x)由两个以上的式子时,要取各部分都有意义的交集。复合函数的定义域[想一想]把例1条件一般化,即已知f(x)的定义域为[-1,1],如何求y=f(x+1)的定义域?练习1:若y=f(x)的定义域为(0,1],求f(x2)的定义域.[思考]已知y=f(2x-1)的定义域为(-1,2),求y=f(x)的定义域。小结:解决此类抽象函数的定14、义域关键抓住如下两点:1.函数的定义域特指自变量“x”的取值范围。2.形象比喻——“f()”好比为“一件衣服f,有一只口袋()”同一件衣服“f”的口袋“()”的范围是相同的!解题过程中时刻注意口袋中装的是什么。值域为____________值域为_________值域为________________________值域为____________R{-1,0,1}(-∞,0)∪(0,+∞)[0,+∞)直接法(观察法)-由函数解析式直接得出例1、求下列函数的值域:(1)y=1-2x(2)y=15、x16、-1x∈{-2,-1,0,1,2}(3)y=(4)y=配方法例17、2、求函数y=x2-2x+3(-1≤x≤2)的值域。解:由y=(x-1)2+2∵-1≤x≤2xyo-11234561234图象法-利用图象(数形结合思想)由图知:2≤y≤6故函数的值域为[2,6]注意画图截图!
4、a≤x
5、a6、x≥a}={x7、x8、x>b}=[a,+∞)(-∞,a)(-∞,b](b,+∞)3.什么是两函数相等?思考:下列函数中哪个函数与函数y=x是否是同一个函数?判定两个函数是否相同时,就要看定义域和对应关系是否完全一致。如:用区间形式表示下列集合:1、{x9、x>3或x<-1}2、{x10、x≥-1且x≠0}3、{x11、-212、5,或x=7}练:下列四组函数中,表示同一函数的是()B复习2:1、什么叫函数y=f(x)的定义域?3、对于函数y=f(x),符号f(a)的含义是什么?进一步思考:函数y=f[g(x)]是如何由y=f(x)得到?答:函数y=f[g(x)]是函数y=f(x)中的x用g(x)替代得到的一个内外层复合函数。2、什么叫函数y=f(x)的值域?解:f(3)=3•32−5•3+2=14f(a)=3a2−5a+2思考:(接上)当x∈{0,1,2,3}时,求f(x)的值域.解:函数的值域为{2,0,4,14}(由此我们可以看出值域是由定义域与对应法则所确定的.)f(a+113、)=3(a+1)2−5(a+1)+2=3a2+a例2:求下列函数的定义域:(1)函数关系式f(x)是整式,则定义域为R(2)“f(x)是分式”要分母不为0;“0次幂”中的底数不为0(3)“f(x)偶次根式”被开方数≥0(4)f(x)由两个以上的式子时,要取各部分都有意义的交集。复合函数的定义域[想一想]把例1条件一般化,即已知f(x)的定义域为[-1,1],如何求y=f(x+1)的定义域?练习1:若y=f(x)的定义域为(0,1],求f(x2)的定义域.[思考]已知y=f(2x-1)的定义域为(-1,2),求y=f(x)的定义域。小结:解决此类抽象函数的定14、义域关键抓住如下两点:1.函数的定义域特指自变量“x”的取值范围。2.形象比喻——“f()”好比为“一件衣服f,有一只口袋()”同一件衣服“f”的口袋“()”的范围是相同的!解题过程中时刻注意口袋中装的是什么。值域为____________值域为_________值域为________________________值域为____________R{-1,0,1}(-∞,0)∪(0,+∞)[0,+∞)直接法(观察法)-由函数解析式直接得出例1、求下列函数的值域:(1)y=1-2x(2)y=15、x16、-1x∈{-2,-1,0,1,2}(3)y=(4)y=配方法例17、2、求函数y=x2-2x+3(-1≤x≤2)的值域。解:由y=(x-1)2+2∵-1≤x≤2xyo-11234561234图象法-利用图象(数形结合思想)由图知:2≤y≤6故函数的值域为[2,6]注意画图截图!
6、x≥a}={x
7、x8、x>b}=[a,+∞)(-∞,a)(-∞,b](b,+∞)3.什么是两函数相等?思考:下列函数中哪个函数与函数y=x是否是同一个函数?判定两个函数是否相同时,就要看定义域和对应关系是否完全一致。如:用区间形式表示下列集合:1、{x9、x>3或x<-1}2、{x10、x≥-1且x≠0}3、{x11、-212、5,或x=7}练:下列四组函数中,表示同一函数的是()B复习2:1、什么叫函数y=f(x)的定义域?3、对于函数y=f(x),符号f(a)的含义是什么?进一步思考:函数y=f[g(x)]是如何由y=f(x)得到?答:函数y=f[g(x)]是函数y=f(x)中的x用g(x)替代得到的一个内外层复合函数。2、什么叫函数y=f(x)的值域?解:f(3)=3•32−5•3+2=14f(a)=3a2−5a+2思考:(接上)当x∈{0,1,2,3}时,求f(x)的值域.解:函数的值域为{2,0,4,14}(由此我们可以看出值域是由定义域与对应法则所确定的.)f(a+113、)=3(a+1)2−5(a+1)+2=3a2+a例2:求下列函数的定义域:(1)函数关系式f(x)是整式,则定义域为R(2)“f(x)是分式”要分母不为0;“0次幂”中的底数不为0(3)“f(x)偶次根式”被开方数≥0(4)f(x)由两个以上的式子时,要取各部分都有意义的交集。复合函数的定义域[想一想]把例1条件一般化,即已知f(x)的定义域为[-1,1],如何求y=f(x+1)的定义域?练习1:若y=f(x)的定义域为(0,1],求f(x2)的定义域.[思考]已知y=f(2x-1)的定义域为(-1,2),求y=f(x)的定义域。小结:解决此类抽象函数的定14、义域关键抓住如下两点:1.函数的定义域特指自变量“x”的取值范围。2.形象比喻——“f()”好比为“一件衣服f,有一只口袋()”同一件衣服“f”的口袋“()”的范围是相同的!解题过程中时刻注意口袋中装的是什么。值域为____________值域为_________值域为________________________值域为____________R{-1,0,1}(-∞,0)∪(0,+∞)[0,+∞)直接法(观察法)-由函数解析式直接得出例1、求下列函数的值域:(1)y=1-2x(2)y=15、x16、-1x∈{-2,-1,0,1,2}(3)y=(4)y=配方法例17、2、求函数y=x2-2x+3(-1≤x≤2)的值域。解:由y=(x-1)2+2∵-1≤x≤2xyo-11234561234图象法-利用图象(数形结合思想)由图知:2≤y≤6故函数的值域为[2,6]注意画图截图!
8、x>b}=[a,+∞)(-∞,a)(-∞,b](b,+∞)3.什么是两函数相等?思考:下列函数中哪个函数与函数y=x是否是同一个函数?判定两个函数是否相同时,就要看定义域和对应关系是否完全一致。如:用区间形式表示下列集合:1、{x
9、x>3或x<-1}2、{x
10、x≥-1且x≠0}3、{x
11、-212、5,或x=7}练:下列四组函数中,表示同一函数的是()B复习2:1、什么叫函数y=f(x)的定义域?3、对于函数y=f(x),符号f(a)的含义是什么?进一步思考:函数y=f[g(x)]是如何由y=f(x)得到?答:函数y=f[g(x)]是函数y=f(x)中的x用g(x)替代得到的一个内外层复合函数。2、什么叫函数y=f(x)的值域?解:f(3)=3•32−5•3+2=14f(a)=3a2−5a+2思考:(接上)当x∈{0,1,2,3}时,求f(x)的值域.解:函数的值域为{2,0,4,14}(由此我们可以看出值域是由定义域与对应法则所确定的.)f(a+113、)=3(a+1)2−5(a+1)+2=3a2+a例2:求下列函数的定义域:(1)函数关系式f(x)是整式,则定义域为R(2)“f(x)是分式”要分母不为0;“0次幂”中的底数不为0(3)“f(x)偶次根式”被开方数≥0(4)f(x)由两个以上的式子时,要取各部分都有意义的交集。复合函数的定义域[想一想]把例1条件一般化,即已知f(x)的定义域为[-1,1],如何求y=f(x+1)的定义域?练习1:若y=f(x)的定义域为(0,1],求f(x2)的定义域.[思考]已知y=f(2x-1)的定义域为(-1,2),求y=f(x)的定义域。小结:解决此类抽象函数的定14、义域关键抓住如下两点:1.函数的定义域特指自变量“x”的取值范围。2.形象比喻——“f()”好比为“一件衣服f,有一只口袋()”同一件衣服“f”的口袋“()”的范围是相同的!解题过程中时刻注意口袋中装的是什么。值域为____________值域为_________值域为________________________值域为____________R{-1,0,1}(-∞,0)∪(0,+∞)[0,+∞)直接法(观察法)-由函数解析式直接得出例1、求下列函数的值域:(1)y=1-2x(2)y=15、x16、-1x∈{-2,-1,0,1,2}(3)y=(4)y=配方法例17、2、求函数y=x2-2x+3(-1≤x≤2)的值域。解:由y=(x-1)2+2∵-1≤x≤2xyo-11234561234图象法-利用图象(数形结合思想)由图知:2≤y≤6故函数的值域为[2,6]注意画图截图!
12、5,或x=7}练:下列四组函数中,表示同一函数的是()B复习2:1、什么叫函数y=f(x)的定义域?3、对于函数y=f(x),符号f(a)的含义是什么?进一步思考:函数y=f[g(x)]是如何由y=f(x)得到?答:函数y=f[g(x)]是函数y=f(x)中的x用g(x)替代得到的一个内外层复合函数。2、什么叫函数y=f(x)的值域?解:f(3)=3•32−5•3+2=14f(a)=3a2−5a+2思考:(接上)当x∈{0,1,2,3}时,求f(x)的值域.解:函数的值域为{2,0,4,14}(由此我们可以看出值域是由定义域与对应法则所确定的.)f(a+1
13、)=3(a+1)2−5(a+1)+2=3a2+a例2:求下列函数的定义域:(1)函数关系式f(x)是整式,则定义域为R(2)“f(x)是分式”要分母不为0;“0次幂”中的底数不为0(3)“f(x)偶次根式”被开方数≥0(4)f(x)由两个以上的式子时,要取各部分都有意义的交集。复合函数的定义域[想一想]把例1条件一般化,即已知f(x)的定义域为[-1,1],如何求y=f(x+1)的定义域?练习1:若y=f(x)的定义域为(0,1],求f(x2)的定义域.[思考]已知y=f(2x-1)的定义域为(-1,2),求y=f(x)的定义域。小结:解决此类抽象函数的定
14、义域关键抓住如下两点:1.函数的定义域特指自变量“x”的取值范围。2.形象比喻——“f()”好比为“一件衣服f,有一只口袋()”同一件衣服“f”的口袋“()”的范围是相同的!解题过程中时刻注意口袋中装的是什么。值域为____________值域为_________值域为________________________值域为____________R{-1,0,1}(-∞,0)∪(0,+∞)[0,+∞)直接法(观察法)-由函数解析式直接得出例1、求下列函数的值域:(1)y=1-2x(2)y=
15、x
16、-1x∈{-2,-1,0,1,2}(3)y=(4)y=配方法例
17、2、求函数y=x2-2x+3(-1≤x≤2)的值域。解:由y=(x-1)2+2∵-1≤x≤2xyo-11234561234图象法-利用图象(数形结合思想)由图知:2≤y≤6故函数的值域为[2,6]注意画图截图!
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