英语句子结构.pdf

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1、教材版本：普通高中课程标准实验教科书英语（必修一）教学设计题目：英语句子结构河北省张北县私立第一中学邢连香【学情分析】我校高一新生约800人，在对高一新生进行的关于英语句子结构的问卷调查中，18%的学生选择了“清楚”，32%的学生选择了“不很清楚”，30%的学生选择了“有些了解”；20%的学生选择了“不懂”。鉴于此，帮助学生学习英语句子结构是一件迫在眉睫的事情。【教学目标】1.知识目标通过学习，掌握句子成分的分类及概念：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语、同位语。通过学习，掌握句子的种类：按使用目的可分为:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按其结构可以分为:简单句、并列句、复合句。通过

2、学习，掌握句子的五种基本句型。2.能力目标通过教学，培养学生运用词汇的能力；通过教学，培养学生遣词造句的能力。3.情感目标与价值观通过本节课的学习，使学生明白这样一个道理：只有学会词类、句子成分和句子结构，才能写出优美的文章。与此相同，在我们的学习和生活中，只有做好每一件小事，才能取得丰功伟绩。【教学重点与难点】教学重点：句子成分和句子种类教学难点：如何把词类和句子成分结合起来。【教学方法和手段】校本教材、多媒体、粉笔等运用以学生为主、教师为辅的教学方法【教学过程】一、导入(时间：3分钟)设计意图：为了提高学生学习的积极性，激发学生学习英语句子结构的兴趣，先让学生欣赏下面的例子，然后再开始新

3、课。请同学们看下面的句子：Totheworldyoumaybeoneperson,buttoonepersonyoumaybetheworld.对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。这是一个很美的句子，请大家一起读一遍。那么，我们怎么样才能写出这么美的句子呢？其实只要同学们学习了句子结构，你也能够写出这样的句子。二、教学内容1.句子成分（时间：17分钟）设计意图：为了帮助学生更好的遣词造句，先让学生明白英语句子成分共有几种，每种句子成分可用哪些词类来充当。通过英语句子成分和现代汉语句子成分的对比，让学生清楚英语句子成分和汉语句子成分的不同。句子成分的概念：组成句子的各个

4、部分叫作句子成分。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。然而英语的基本句子成分有八种：除主语（subject）、谓语（predicate）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）此外还有表语（predicative）和同位语(appositive)。1)主语：是一个句子所叙述的主体，一般位于句首,通常由名词性的词来充当。可以充当主语的词类有：名词、代词、数词，此外还有动词不定式、动名词、名词化的形容词和从句。（可找学生说出部分例句）Janeisgoodatplayingthepiano.(名词

5、作主语)Shewentoutinahurry.(代词作主语)Fourplusfouriseight.(数词作主语)Toseeistobelieve.(动词不定式作主语)Smokingisbadforhealth.(动名词作主语)Theyoungshouldrespecttheold.(名词化的形容词)Whathehassaidistrue.(从句作主语)即学即练：找出下列句子的主语，并说出其主语有什么词类或结构充当。(设计意图：通过即学即练，让学生把所学的东西用来解决问题，除了巩固刚学的知识，还可以让学生有一种成就感，从而培养学生，尤其是基础薄弱学生学习英语的兴趣)①Twentyyearsi

6、sashorttimeinhistory.②Seeingisbelieving.③Whatheneedsisabook.④Thepoorarenowlivingintheshelter.答案：①Twentyyears数词②Seeing动名词③Whatheneeds句子④Thepoor名词化的形容词2)谓语：说明主语的动作、状态和特征谓语动词分为两类：简单谓语和复合谓语简单谓语:由动词或动词词组组成（可找学生说出部分例句）•Isawtheflagonthetopofthehill?•Helookedaftertwoorphans.复合谓语由情态动词或助动词+动词（可找学生说出部分例句）•Hec

7、anspeakEnglishwell.•Shedoesn’tseemtolikedancing即学即练：找出下列句子的谓语，并说出其谓语的种类。①Theymaycomehere.②Takecareofyourself.答案：①maycome复合谓语②Takecareof简单谓语3)宾语：动作的对象或承受者。可以充当宾语的词类和结构：名词、代词、数词，此外还有动词不定式、动名词、名词化的形容词和从句。（可找学生