化学肥料洪涛415讲课.ppt

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1、化学肥料马村中学任洪涛“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料?说说看：教学目标：1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化学肥料的种类和作用知识与技能：2.了解化肥施用对环境的影响3.初步掌握化学肥料的简易鉴别方法过程与方法：初步学会区分氮、磷、钾肥的方法认识化肥对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、确保农业持续发展的真实情感情感态度价值观：教学重点：氮肥、磷肥、钾肥，检验铵态氮肥教学难点：铵态氮肥的检验预习**交流：1.农作物生长需要多种元素，其中需求量较大，而土壤中常缺少的主要是、、等元素

2、。常见的化肥种类有、、。2.植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（）A．KClB．NH4HCO3C．K2CO3D．Ca(H2PO4)23.下列化肥不易溶于水的是（）A.碳酸氢铵B.氯化铵C.过磷酸钙D.氯化钾常见化肥的名称、化学式及作用类别氮肥磷肥钾肥复合肥名称化学式主要作用缺乏时的影响自主学习1.阅读化肥部分内容，组内成员试着按表格指示进行归纳整理。1.氮肥氮肥的作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡常见的氮

3、肥：尿素：CO(NH2)2铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐：NH4NO3、NaNO3知识积累:①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。②但是根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。尿素白色晶体硫酸铵白色颗粒硝酸铵白色颗粒2.磷肥磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现

4、：生长迟缓、产量降低。常见的磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2重过磷酸钙Ca(H2PO4)2过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4混合物钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。3.钾肥作物缺钾的症状：常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）叶尖及叶缘发黄，叶肉坏死甚至倒伏。复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）4.复合肥料小试牛刀：李明

5、同学回到老家，看到一个化肥袋子上印有如图所示的商标，还嗅到一股刺鼻的气味。根据所学化学知识，他向叔叔解释说：1、这包化肥是_____肥，能促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿。2、该化肥______时容易分解，在施用是不能与____性的物质混合。碳酸氢铵:NH4HCO3净重：50Kg含氮量：≥17.5%防高温,防潮，XX化学工业公司无具有刺激性气味的氨气放出放出有刺激性气味的氨气大多数不溶于水或部分溶于水易溶于水灰色粉末白色或无色晶体加熟石灰水溶性颜色磷肥钾肥氮肥自主学习2、常见化肥的简易鉴别可用于检验铵态氮肥铵盐与碱的

6、反应:(NH4+的鉴定方法)湿润的红色石蕊试纸铵盐浓碱溶液2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3↑铵盐和碱的反应原理:注意!施用铵态氮肥时不要和碱性物质一起施用3.防止化肥施用对环境的污染化肥是植物的粮食，合理施用化肥对提高单位面积产量和不断提高土壤肥力均起着重要的作用。但施用不合理也会带来危害，对环境造成污染。化肥的不合理施用会造成：(1)污染大气（有NH3等不良气体放出）(3)破坏土壤（使土壤酸化、板结）(2)污染水体（使水中N、P含量升高，富营养化）1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效

7、化肥，它属于（）A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料2.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（）A.氯化钾B.硫酸钾C．过磷酸钙D.硫酸铵3.某学生家的小麦出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者(填化学式)。我能行:AD钾KCl本节课你学到什么呢?1.了解常见化学肥料的种类和作用2.知道了化学肥料的简易鉴别方法3.了解化肥对环境的影响再见