探究功与速度的关系.ppt

《探究功与速度的关系.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、6探究功与物体速度变化的关系奥运会上,某射箭运动员拉弓射箭,箭在弹力作用下射出去.行驶中的汽车,因前方有路障而紧急刹车,汽车在阻力作用下逐渐停下来.动能外力做功速度一、实验目的探究合力做功与速度变化的关系，初速度为零，实验转化为探究合力做功与末速度的关系。1.用什么实验器材测量速度？怎么测？2.测量功需要测什么物理量，用什么实验器材测量，怎么测？3.怎样通过一个实验同时测出速度和功?问题：二、实验装置问题1：橡皮筋在哪个阶段对小车做功？它对小车的功能不能测量呢？问题2：探究过程中，我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？问题3：每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求？问题4:小

2、车在运动过程中，橡皮筋对小车做的功是合力功吗？有何办法使拉力功就是合力功呢？问题5:小车在木板上做何运动？做功终止状态时小车速度如何测量？三、实验原理四、实验步骤实验次数橡皮筋做的功匀速运动时的速度1W0.2320.0538240.0124870.48166422W0.3210.1030410.0330760.56656933W0.4170.1738890.0725120.64575544W0.4690.2199610.1031620.68483655W0.5290.2798410.1480360.72732466W0.5710.3260410.1861690.755645

3、五、数据处理WWWW即力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的平方成正比。六、实验结论1．误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力做功W与橡皮筋的条数不成正比．2．没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差．3．利用打点的纸带计算小车的速度时，测量不准会带来误差．七、实验误差1.关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是（）A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其水平D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出2.在做“探究功与物体速度变化关

4、系”的实验时，下列说法正确的是(　)A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度3.在“探究力对物体做功与速度变化的关系”的实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样每次()A．做的功一样B．每条橡皮筋产生的弹性势能相同C．产生的动能相同D．产生的重力势能相同4.为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在某次实验中某同学得到了下图所示的一条纸带，在A、B、C、D中应该选用哪个点的速度才符合要求？钩码小车细绳纸带

5、打点计时器一端附有定滑轮的长木板（1）本方案是怎样提供拉力的？（2）怎样计算功和速度？（3）如何得到多组数据？方案探究方案探究