初三化学期中教学反思.doc

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1、初三化学期中教学反思谭江伟这次期中考试试题是比较注重考査学生的基础知识和技能，同时也突出考査了学生的阅读分析能力、处理信息的能力、实验操作能力、文字表达能力、综合计算能力等，整张试卷的知识点覆盖面是比较广的。整个试题难度不大,全年级平均分为79分，其中25班83分,28班74分,29班76分,全年级90分以上为94人，不及格人数不算很多为42人.一、答卷中主要问题的原因分析1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对常识性的内容不肯记，对化学式的意义表述不清；化学用语书写能力差，对化学反应的量的关系不能正确理解；对物质的分类混淆不清。（例如，制氧气，制2.实验基本技能差。不知道实验

2、操作先后顺序及原因等。二氧化碳的实验操作题。3.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差。例如实验题，根据现象总结结论的能力较差，回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。4.用化学知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境,结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法。5.计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的化合价和元素的质量比，以及化学反应中有关量的计算。二、措施1.抓基础要注重基础知识的教学，对重要的化学概念（如：分子、原子、元素等）、化学用语（如：化合价、化学式等）要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运

3、用的基础上加强记忆。2.加强实验教学、重视活动与探究实验是化学教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提髙。一些开放性试题强调实验、观察、实践过程的讨论和迁移，从答案唯一向开放性转化。所以，教师要重视实验教学，尽量让学生多动手实验，让学生去探究，同时，在实验中要注意培养学生的表达能力，要能抓住问题的关键，正确分析、准确表达。1.课堂教学要体现新理念课堂上教师要精讲，对所教的知识要有目的性的拓展，让学生要在教师的引导下，自己思考、自己发现、自己归纳。然后再对照知识点做一些对应的练习，注重理

4、解和运用，以保证学习的融会贯通。2.注意规范答题的训练答卷中反映出学生不会审题、隐含在图示及表格中的信息不会引用、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练，注意科学性和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。本次试题对今后的教学有一定的启发：从教学的角度讲，要取得好的教学质量必须下功夫在平时的教学中，平时应注重研究教法和学法，注重基础知识的落实，注重实验教学，注重培养学生各方面的能力，同时也应该加强与相关学科的整合。