创新培养觅活力成事成才先成人.doc

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1、创新培养觅活力成事成才先成人教育是爱的事业，学校是出人才的地方。一所学校的办学质量，表现在教师的平凡工作中，体现在学牛成长的每一刻。显然，教育的生命在于教育对象的出彩。在上海市东辉职业技术学校，学校的精彩在于师生的快乐成长；老师的工作价值存在于学生的成长，而学生的成长更具有标志性的意义。上海市东辉职业技术学校，本部坐落于陆家嘴金融贸易区，南校区紧邻上海世博园区，以“大型、综合、优质、现代”名扬浦江，饮誉全国。学校以管理严格、教师敬业、校纪严明、校风良好、学生毕业前景光明著称，是国家级重点职业学校、上海市现代化标志性职业学校，

2、先后获得国家教育部认定的示范性职业学校、全国职业教育先进集体、全国中职校德育先进集体、上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市中职校职业指导与就业服务先进集体等荣誉称号，是一所在全国职业教育领域有着较大影响的职业学校。学校为市场需求而生，为学生发展而长，只有在服务社会和培养人才中，才能实现办学价值。面对外部变化带来的变革需求和内部改革拉动的激发效应，东辉以“国家中等职业教育改革发展示范学校”为引领，以专业结构调整优化为抓手，致力于专业的进一步优化和人才培养模式创新，优化专业寻生机创新培养觅活力，

3、学校发展进入了成为标杆性中职学校的新阶段。—、背景分析(-)外部背景近年来，学校遇上了极佳的发展契机：一一“十二五”期间，浦东肩负着国家战略使命，经济社会发展迎来了四个方面的机遇：一是“四个中心”核心功能区建设进入加速推进期，二是南汇并入浦东后的联动发展持续显现，三是迪士尼和商用飞机等功能性项目对浦东进一步提升产业核心竞争力和城市国际影响力提供有力支撑，四是世博后续开发引领和带动浦东的品牌形彖、服务功能和国际化程度加快提升。在浦东区域高位规划和产业快速转型的背景下，产业发展对技能型人才的需求将不断旺盛，为浦东职业教育的大发展

4、创造了前所未有大好机会，也为学校今后的发展明确了方向、增添了信心。（二）内部背景2011年，学校被教育部批准为上海市“国家中等职业教育改革发展示范校”首批建设学校之一，承担五个一•级子项目，其中三个是中央财政重点支持的专业：金融事务、酒店服务与管理、汽车运用与维修；两个是特色项目：对口支援建设、数字化校园应用信息系统建设。学校力求在示范校建设中做特模式、做精课程、做优师资、做实合作、做强实训，通过国家中职改革发展示范学校的建设实现了三个层面的提升：提升学校品牌，提升教师品位，提升学牛品格。1、办学优势（1）“大型”：规模大、

5、专业多学校分为两个校区，总占地面积110亩，总建筑面积近6万平方米。现有教职员工269人，教学班106个，学生5119人。学校现有专业18个，主要是四大类：财经商贸、旅游服务、交通运输、信息技术，涉及而广，综合性强。校园整体布局和谐统一，鸟语花香、绿树成荫，环境优雅。（2）“综合”:职培与职教并举，综合效益优，服务社会功能强本着开放办学、资源共享的宗旨，学校积极开展而向社会和企业的培训，充分发挥了我校现有金融事务、旅游服务两个上海市开放性公共实训中心和一个浦东新区汽车维修公共实训中心的资源优势，现已成为深圳发展银行、中国银行

6、、金茂大酒店、浦东商场、巴黎春天等多家单位的定点培训基地。近几年培训规模不断扩大，从2007年至2010年社会培训共有10000多人次，培训质量得到了用人单位的肯定。另外，学校是上海市人力资源和社会保障局的汽车维修初级和中级、计算机操作员、网页制作员的定点鉴定站，还是上海市财政局的会计上岗证、会计职称的定点考试考场，一年中承担上述单位和其他行业和企业的考试人数达3万多人次。（3）“现代”:学校硬件齐全、设施一流，装备现代化图书馆教学资源丰富：是一座以借、阅、联机查询、在线阅读及多媒体展示的多功能图书馆，面积近2000平方米，

7、配有100座电子阅览室、多媒体图书活动室，收藏书籍12万册、教学光盘1900多张。学校建有基于WEB应用的开放式校园网管理应用平台：提供软件管理和系统设置管理，搭建起功能齐全、运行流畅、便捷高效的信息化校园。整个校园网依托遍布学校的近1000个信息点、1500台计算机、10台专业服务器、10TB可扩展的海量存储设备和100M到桌面的快速以太交换网，为构建信息化学校管理平台提供了坚实的基础。学校专业教室设备齐全：现拥有15个计算机房，1间全方位实时转播的公开课录播教室，135间多媒体教室同样配置有带功放、音箱、卡座的音频系统一

8、套，带分频器、投影机、电视机的视频系统一套，计算机系统一套，基本形成了数字化校园网，学校数字化教学资源丰富，大大提升了教学教研的效率和质量。学校实训设施先进，装备齐整：拥有一幢独立的12层实训楼和12间分散于各专业教学部的实训室，设备总值2000余万元，为学生实习实训捉供了真实的模拟教学环