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时间:2020-03-26
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1、关心孩子,是培养孩子的另一种方法英语四号家庭AutoncmyFamily郭容旭2013年4月16口上午田荣森教授为我们作了一个关于《新课标背景下的初屮英语教学指导建议》的讲座。在讲座开始前我认为这个讲座肯定会很乏味难懂,但出教授开始讲座之后我立刻发现自己犯了先入为主的错误。虽然出教授讲的内容就是来自于课标原文,但在出教授的深入浅出的讲解下它们却变得生动,活泼了。让我一听就像被磁铁吸住一样。而在这些内容川我最喜欢的就是田教授的一个叫做“老师的启示”的小故事。故事的情节是这样的:许多年前,汤普逊老师对着她
2、五年级的学生们撒了一个谎,说她会平等地爱每个孩子!但这是不可能的,因为前排坐着泰迪•史塔特个邀遢、丄课不专心的小男孩,事实丄,汤普逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉,然后在最上排写个不及格!一天,汤普逊老师检视每个学生以前的学习纪录表,她意外地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人。一年级老师写道:“泰迪是个聪明的孩子,永远面带笑容,他的作业很整洁、很有礼貌,他让周囤的人很快乐!”二年级老师说:“泰迪很优秀,很受同学欢迎,但他的母亲摧患了绝症,他很扌II心,家里生活一定不好过!”三年级老师:“母
3、亲过世泰迪一定不好过,他很努力表现但父亲总不在意,若再没有改善,他的家庭生活将严重打击泰迪。”四年级老师:“泰迪开始退缩,对课业提不起兴趣,没有什么朋友,有吋在课堂上睡觉。”直到现在,汤普逊老师才了解泰迪的困难,而深感羞愧,而当她收到泰迪送的圣诞礼物。别人的礼物用缎带及包装纸装饰的漂漂亮亮,泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来……汤普逊老师更觉得难过,汤普逊老师忍着心酸,当着全班的面拆开泰迪的礼物,有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物:一•条假钻手环,上而还缺了几颗宝石,另外是一罐只剩四分之一的香水。
4、但是汤普逊老师不但惊呼漂亮,还带上手环,并喷了一些香水在手腕上,其它小朋友全愣住了。放学后泰迪•史塔特留下来对汤普逊老师说:“老师,你今天闻起来好像我妈咪喔!”一等泰迪回家,汤普逊老师整整哭了一个小时,就在那一天,汤普逊老师不再教「书」:不教阅读、不教写作、不教数学,相反地,她开始「教育孩童」!汤普逊老师开始特别关注泰迪,而泰迪的心似乎重新活了过来,汤普逊老师越鼓励泰迪,泰迪的反应越快,到了学年尾声,泰迪已经成为班上最聪明的孩子Z—。虽然汤普逊老师说过她会平等地爱每一个孩子,但泰迪却是她最喜欢的学生。
5、一年后,汤普逊老师在门边发现一张纸条,是泰迪写来的,上面说:汤普逊老帅是他一生遇到最棒的老帅!六年过去了,汤普逊老师乂发现另一张泰迪写的纸条,泰迪己经高屮毕业,成绩全班第三名,而汤普逊老师仍是他一生遇到最棒的老师!四年后,汤普逊老师又收到一•封信,泰迪说有时候学校生活并不顺利,但他仍坚持下去,而不久的将来他将获得荣誉学位毕业!他再一次告诉汤普逊老师,她仍是他这一辈子遇到最棒的老师!四年过去,乂来了一•封信。信里面告诉汤普逊老师,泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位,他也不忘再说一次,汤普逊老师还是他这一
6、生遇到最棒的老师,而这封信的结尾多了几个字:“泰迪•史塔特博士”o故事还没结束呢!你瞧!该年春天又来了一封信,泰迪说他遇到生命屮的女孩,马丄要结婚了,泰迪解释说他的父亲儿年前过世了,他希望汤普逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎「母亲」的位置,汤普逊老师完成了泰迪的心愿。但你知道吗?汤普逊老师竟然戴着半年泰迪送的假钻手环,还喷了同一瓶香水,是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。他们互相拥抱,史塔特博士悄悄在耳边告诉汤普逊老师:“汤普逊老师,谢谢你相信我,谢谢你让我觉得自己很重要,让我相信我有能力
7、去改变(makeadifference)!”汤普逊老师热泪满盈地告诉泰迪:“泰迪,你错了!是你教导我、让我相信我有能力去改变,一直到遇见你,我才知道该怎么教书!”从这个小故事111,我深刻的认识到情感教学在一个孩子一牛111都会起到不可预知的作用。而情感因素也是屮小学英语教学过程的一个具有重要影响力的因素。关注学生情感,建立学习信心,克服学习焦虑,培养学习兴趣,体验学习成功都是屮小学英语教学屮的必备要素。这些也都是关心孩子教学的体现。现代社会,由于家庭因素,社会因素存在问题的孩子越來越多,而现代教育和
8、社会乂提倡培养孩子的“终身学习的方法和能力”。这在出教授讲的小故事屮得到了充分的体现,关注学生情感,帮助学生建立学习信心,是培养学生口主学习愿望和能力的前提。我们英语教学的j个重要任务就是教会学生如何学习英语,发展学生的学习策略,解决学习屮的问题,保持英语学习的兴趣和信心。田教授的讲座和他本人都是一种精神的体现,从他的讲座屮我体会到了我们都应该成为“活到老学到老”的人,更应成为关心孩子健康成长的引导者。而我也在这个故事屮发现了自己需要提升的东西,那么我也
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