大学英语四级听力考试及对策.ppt

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1、四级听力的策略与技巧1Ⅰ.1.四级听力常考题型（2006年6月开始）1.短对话（ShortConversations)2.长对话（LongConversations)3.篇章听力理解（PassageListening)4.复合式听写（CompoundDictation)22.不同题型所占分值总分249分1.短对话——8％(8个问题，questions11-18)57分2.长对话——7％(两段对话，7个问题，questions19-25)50分3.篇章听力理解——10％(三篇passages，10个问题，questi

2、ons26-35)71分4.复合式听写——10％(一篇文章，11处填空，其中前8处是填写单词，后3空是填写句子）71分3一．短对话57分听力理解SectionA的前8题为短对话，每组对话后有一个问题，要求考生根据所听到的8段简短对话，根据自己的理解在15秒内从每题的四个选择项中选出最佳答案。每组对话均是由一位男士和一位女士各讲一两句，然后由第三个人（或由第一讲话人）提出问题。每句话的长度为12~15个单词左右。对话部分为日常生活中一般对话，句子结构和内容不太复杂。通常是衣、食、住、行、工作、学习等话题。提出的问题多数

3、是以when,where,what,why,how,many(long,often),who等以wh-开头的特殊疑问词提出。虽然短对话的内容比较简单，但问题通常比较含蓄、隐晦。在答题过程中不仅要听清、理解对话内容，还要根据对话内容以及自己的相关知识迅速进行分析、推理和运算，然后做出正确的判断。短对话尽管数量有所减少，但仍是考试的重要形式。4CET-4应试策略：听力短对话如果我们仔细研究最近几年的听力对话真题，不难发现：听力短对话部分依然遵循以场景词为核心，把握关键结构词汇（如：转折、因果、时间、比较、重复等）和关键句

4、型句式（如：反问句式、建议句型等），结合语音、语调、语速变化所引起的特征发音现象（如：连读、失爆等）的综合解题思路。5一、转折引起的说话人态度及谈论重点的变化如：W:Simon，oh，well，couldyoureturnthetoolsIlendyouforbuildingthebookshelflastmonth?M:Oh，Ihatetotellyouthis，butIcan’tseemtofindthem．Q:Whatdowelearnfromtheconversation?[A]Themanhatestole

5、ndhistoolstootherpeople．[B]Themanhasn’tfinishedworkingonthebookshelf．[C]Thetoolshavealreadybeenreturnedtothewoman．[D]Thetoolsthemanborrowedfromthewomanaremissing．6二、建议句型的考查建议句型往往是比较复杂的考点之一，因为句型相对比较多，而且隐蔽性比较强。如：W:IamgoingtoMartha’shouse．Ihaveapapertocomplete．And

6、Ineedtousehercomputer．M:Whydon’tyoubuyoneyourself?Thinkhowmuchtimeyoucouldsave．Q:Whatdoesthemansuggestthewomando?[A]Savetimebyusingacomputer．[B]Buyherowncomputer．[C]BorrowMartha’scomputer．[D]Stayhomeandcompleteherpaper．7三、对现象原因的阐述与补充考题中现在越来越多地出现隐含原因的表达，即没有原因表达词

7、的原因考点，如：W:BobsaidthatSeattleisagreatplaceforconferences．M:He’scertainlyinapositiontomakethatcomment．He’sbeentheresooften．Q:WhatdoesthemansayaboutBob?[A]HehasbeentoSeattlemanytimes．[B]Hehaschairedalotofconferences．[C]Heholdsahighpositioninhiscompany．[D]Helivedin

8、Seattleformanyyears．8四、场景、人物关系的推测场景和人物关系一直以来都是四级考试一个重要的考点，尤其是地点场景题几乎在每次考试中都考一道。场景、人物关系推测题要求考生通过对场景词的把握来推测事情发生的地点以及当事人之间的关系，如：W:Mr．Watson，Iwonderwhetherit’spossibleformetotak