十几减几—用数学解决问题1.ppt

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1、十几减几之解决问题（一）知一共、求部分（含多余条件）学习目标：进一步巩固20以内退位减法的计算方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。还有几人没来？自学指导：翻书到20页，思考并回答：1.找条件，有多少人来踢球？现在来了几人？2.在第一个黄色方块里重点找，提出的数学问题是什么？3.怎样列式解答？4.“踢进了4个”这个条件用上了吗？为什么？5.验证解答正确吗？16人现在来了9人还有几人没来？16-9=7（人）注：要口答（还有7人没来）7检测题：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？找问题是什么？而5只鸭用得上吗？怎样列式？=

2、14－68口答：母鸡有8只。我们班一共20人，有14人在玩捉迷藏，外面有6人，藏起来了几人？检测题：拓展练习：我们组有14个少先队员，6个女同学，今天有9人佩戴了红领巾，有几人没系红领巾？谢谢大家！减9去十尾加112-9=（2）+（1）=（）14-9=（4）+（1）=（）17-9=（）+（）=（）13-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）16-9=（）+（）=（）18-9=（）+（）=（）减8去十尾加212-8=（2）+（2）=（）14-8=（4）+（2）=（）17-8=（）+（）=（）13-8=（）+（）=（

3、）15-8=（）+（）=（）11-8=（）+（）=（）16-8=（）+（）=（）减7去十尾加312-7=（2）+（3）=（）14-7=（4）+（3）=（）13-7=（）+（）=（）15-7=（）+（）=（）11-7=（）+（）=（）16-7=（）+（）=（）减6去十尾加412-6=（2）+（4）=（）14-6=（4）+（4）=（）13-6=（）+（）=（）15-6=（）+（）=（）11-6=（）+（）=（）十几减几之解决问题（二）求部分比部分多（少）多少学习目标：进一步巩固20以内退位减法的计算方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。

4、小华比小雪多套中几个？127自学指导：（翻书到21页，思考：）1.在图中看到了什么？有几个小朋友？小华说套中了几个？小雪套中了几个？2.提出了什么数学问题？3.看黄色方块里的圆片图：小雪的几片纸片？小华的几片？小华比小雪多几片？4.用什么方法计算？5.口答:思考：小雪比小华少套中几个？就是小华比小雪多套中几个？（对吗？）练一练：1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？2.马超去超市买橙汁和可乐，买了18瓶橙汁、7瓶可乐，橙汁比可乐多几瓶？可乐比橙汁少几瓶？拓展训练：一（一）班有25人评上了学校坐姿小标兵，其中男生16人，女生9

5、人，男生比女生多几人？女生比男生少几人？