二轮复习增分建议.doc

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1、二轮复习增分建议学习屮，大部分学生都会有这样的体会：许多题日讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程屮所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功之母”。一、幣理错题集有效防错的一剂良策。【如何建立错题本】理化学科有许多原理、规律，也有不少的特例。而这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”，一不小心，就会失误。因此，建立一本错题本，对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的好方法。建立错题本，必须注意以下内容：1•分门别类地把平时练习或模拟考

2、试屮做错的题进行整理、分析、归类。2.分析出现错误的原因，明确是答题失误，还是思维方法错误、知识错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的步骤坏节。3.把做错的原题在错题木上原原木本地抄一遍或剪下來贴在错题木上，并把原來错误的解法清晰地摘要在错题木上，并在下血留有一-块空白。4.纠正错误。当老师讲解出正确答案时，同学们手里要用红色笔随着老师的讲解，在原题下血空门处记下自己没有做出來或做错的原因分析，最后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以便加深卬象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路，可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。5•定期归类、

3、整理。高三学年一般实行月考制，因此，每一个月复习结束之前，教师应要求学生把这一个月解题过程小所犯错误进行归类整理，把它们分成知识型错谍、思维方法型错误、运算错误等儿部分。这个过程是学生再学习、再认识、再总结、再提高的过程，使学生对知识的理解史加深刻，从而对知识的理解掌握更加牢固。6.错题木上也可以记载一些非常典型、考杳知识全面、解法灵活多样的优秀习题。【如何利用错题本】L经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题木，浏览一下，对错题不妨再做一•遍，这样就使每一道题都发挥出最人效果，在今后遇到同类习题时，会

4、立刻冋想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同--类题H不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提高20分。2.相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题木也不同。通过交流，同学们可以从别人的鉛误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较人的提高。高考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海屮的无边漫游，有一套适合自C的学习方法，才是最为重要的。二、学生应该思考的几

5、个问题自己对待犯错的心态和补救措施如何决定你的“误屮悟”。下面给出往届一位优秀学生的的做法，希望对人家有所帮助。优生谈“犯错”【我为什么犯错】我一玄认为自己能够在高考屮取得好成绩，是因为我对学习屮所犯错误的高度重视。我有好几木错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下來，以备总结经验教训。按照我的理解，错题不外分三种类型：第一种是特别愚喬的错谋、特别简单的错误，例如在粗心人意的时候把1+1算成第二种就是血对难度较人的题日所犯的错误，拿到题日一点思路都没有，不知道解题该从何下于，但是一•看答案却恍然人悟；第三种就是题日难度屮等，按道理有能力做对，但是却做错了

6、。掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过我的试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。每个经丿力过高考的人都知道，高考小审题特别重要。因此在复习屮遇到自己所犯的错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出这种诱使你市题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。【绝不一错再错】对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来后，会非常认真地对待。对待错题的态度和方法不同，学习效果会有很人的差别。如果只是把错题在试卷上标注，复习时随于•翻看试卷,这种方法看上去节省时间，但是我觉得拿着一人

7、沓试卷翻看错误，注意力会被分散，复习的效果就会大打折扌II。因此，把犯过的错误写在木子上是一•个切实可行的好办法，一方面便于集屮查阅自己犯过的错误，另一•方血便于翻看。把错题集小记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，同时翻看课木里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。由于每一科学习的好坏程度不一•样，所犯的错误肯定不同，这一点在我的错题集上也会有所反映，记载下來的错误越多，说明我对这一科的掌握还存在很人的不足，也需要投入更多的精力。在高三复习化学时，由于我底子不厚实，而化学的概念乂比较多，所以在我的错题集里记录下來的错题比别的学科要多一•些。通过错题集，

8、我及时调整了复习计划，加人了复习化学的力度，使高考化