“校园集体舞”比赛方案.doc

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1、“校园集体舞”比赛方案一、指导思想：本次活动以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》的精神为指导，坚持以人为本的止确导向，面向全体学生，重在普及。充分发挥素质教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。二、活动目的：为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》的通知精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动屮尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行全校的校园集体舞比赛活

2、动。三、领导机构及分工：组长：（学校长全面负责）副组长：组员：四、参加对象：五、比赛时间：2011年3月31日下午2点30分六、比赛顺序安排：按班级顺序进彳亍（由低至高）七、具体安排：1、场地布置、音响、标语：2、校园安全卫生秩序：3、音响控制、音乐播放：4、场内调度:5、评委组成员：7•成绩统计及总分：&奖状书写：八、活动耍求：1、比赛内容：《阳光校园》。2、表演时间：5分钟内。3、表演形式：全班方队形。4、表演场地：教学楼前空口场地5、学生参与面不得低于95%,既耍让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。6、做到以团队为本，

3、以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造团队的凝聚力，增强学生的团结协作意识。7、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力,体现协作精神。各团队要根据活动计划，认真准备，积极参与。8、整个活动要有序的开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动的安全。九、评比方法：1、从全体学生出教室下楼，组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。班主任负责各自班级学生进场、退场的组织。2、评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。十、奖励：以级

4、为单位，奖励第一名附件：龙泉中心小学“校园集体舞”比赛评分标准1•特色分:（3分）。评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。2•整齐分：（2分）。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐一致方面。3•技术分：（2分）。评价舞蹈动作准确、规范。优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接口然。4•欣赏分：（3分）。评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。舞蹈动作的协调优美，队形富丁变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。2011年3月29日