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时间:2017-12-06
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1、六年级下册《探访自然的奇观》教学设计人美版六年级下册《探访自然的奇观》教学设计人美版《探访自然的奇观》教学设计(世界自然遗产外国) 教学内容:本内容为教材的第4、两页,共展示了五个大洲11处世界1自然遗产。 教材分析:本是“世界遗产”系列程的第2,以世界自然遗产为专题进行欣赏评述活动,引导学生去感受大自然带给我们的壮美,体会自然界的崇高之美。 教学目标: 1、认知目标:通过图片、字、影像等方式了解外国的一些宝贵的自然遗产。 2、能力目标:能够以语言交流的方式说说自己对自然奇观的感想。 3、情感目标:
2、为大自然的神奇而感到骄傲,激发学生珍视、保护世界自然遗产的感情。 教学重点:了解外国的一些自然奇观的特点。 教学难点:感受自然奇观的美丽,能从审美角度去评价自然遗产。 教学准备:教师:、图片、资料。 学生:搜集世界自然遗产的图片、资料,画笔,大白纸。 教学过程: 第一时 一、谈话导入。 1、教师:在我们生活的地球上,有很多神奇的自然景观以它们多姿多彩的风貌装点着我们的世界。它们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产,下面,我们一起领略世界上最为奇特的自然奇观。 2、出示题:探访自然的奇观。
3、 设计意图:开门见,让学生明确本的学习目标,并引发其内心对世界自然遗产的思考。 二、新。 (一)、展示世界七大洲自然奇观资料,学生欣赏。 教师演示本中的精彩图片,并分别对这些奇观做简要的介绍。1、大洋洲:大堡珊瑚12月3日,澳大利亚政府公布计划,使大堡礁海域为世界上最大的珊瑚礁保护区,是世界七大自然景观之一,也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观。又称为“透明清澈的海中野生王国”。 大堡礁位于澳大利亚东北部昆士兰省对开,是一处延绵2000公里的地段,它纵贯蜿蜒于澳大利亚东海岸,全长2011公里,最宽处161公
4、里。南端最远离海岸241公里,北端离海岸仅16公里。在落潮时,部分的珊瑚礁露出水面形成珊瑚岛。这里景色迷人、险峻莫测,水流异常复杂,生存着400余种不同类型的珊瑚礁,其中有世界上最大的珊瑚礁,鱼类100种,软体动物达4000余种,聚集的鸟类242种,有着得天独厚的科学研究条,这里还是某些濒临灭绝的动物物种(如人鱼和巨型绿龟)的栖息地。 艾尔斯巨石(AersR):又名乌卢鲁巨石(UluruR属澳大利亚土著人语言),位于北领地艾丽斯泉市(AlieSprings)西南方向约340公里处,是世界最大的整体岩石,俗称我们人类地
5、球上的肚脐,号称世界七大奇景之一,距今已有4-6亿年历史。因此每年吸引着自澳大利亚国内外约40万游客前去观赏。 2、欧洲:“巨人之路”海岸:在英国北爱尔兰的安特里姆平原边缘的岬角,沿着海岸的悬崖的脚下,大约有37万多根六边形或五边形、四边形的石柱组成的贾恩茨考斯韦角从大海中伸出,从峭壁伸至海面,数千年如一日的屹立在大海之滨。被称为“巨人之路”(Giantsausea)。 3、亚洲:萨加玛塔峰:为尼泊尔人的称呼,藏语“珠穆朗玛”,藏语意为“圣母之水”。珠穆朗玛峰位于定日县境内,喜玛拉雅中段的中尼边界上,海拔88481
6、3米,是世界第一高峰,峰顶常年积雪。 4、非洲:维多利亚瀑布:位于南部非洲赞比亚和津巴布韦接壤的地方,在赞比西河上游和中游交界处,是非洲最大的瀑布,也是世界上最大和最美丽的瀑布之一。莫西奥图尼亚/维多利亚瀑布被赞比亚人称为“si-a-tunra(莫西奥图尼亚或译为莫西瓦图尼亚)”,津巴布韦人则称之为“曼古昂冬尼亚”,两者的意思都是“声若雷鸣的雨雾”(或“轰轰作响的烟雾”)。地球上很少有这样壮观而令人生畏的地方。曾居住在莫西奥图尼亚/维多利亚瀑布附近的科鲁鲁人很怕那条瀑布,从不敢走近它。邻近的汤加族则视它为神物,把彩虹
7、视为神的化身:他们在东瀑布举行仪式,宰杀黑牛以祭神。 美洲:科罗拉多大峡谷:是科罗拉多河的杰作。这条河发于科罗拉多州的落基,洪流奔泻,经犹他州、亚利桑那州,由加利福尼亚州的加利福尼亚湾入海。全长2320公里。“科罗拉多”,在西班牙语中,意为“红河”,这是由于河中夹带大量泥沙,河水常显红色,故名。科罗拉多河的长期冲刷,不舍昼夜地向前奔流,有时开劈道,有时让路回流,在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷,布鲁斯峡谷等19个峡谷,而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时,更出现惊人之笔,形成了这个大峡谷奇观,而
8、成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。 三、自然奇观美在哪里? 师生一起将这些奇观从美术的角度进行概括, 如:越冬鸟群生态之美 莫雷诺冰川惊险之美 萨加玛塔峰磅礴之美 维多利亚瀑布壮阔之美 板书:色彩奇美 形态壮美 令人惊叹 生态优美 三、学生实践 1、要求:画一
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