四年级下册科学教学设计（科教版）

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1、四年级下册科学教学设计（科教版）　　　　　　　　　龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间4月4日星期一版本科教版学科科学册数四年级下册单元第二单元新的生命题1、油菜花开了时教学目标　科学概念：　　1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。　　2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。　过程与方法：　　1、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。　情感、态度、价值观：　获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。四年级下册科学教学设计（科教版）　　　

2、　　　　　　龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间4月4日星期一版本科教版学科科学册数四年级下册单元第二单元新的生命题1、油菜花开了时教学目标　科学概念：　　1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。　　2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。　过程与方法：　　1、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。　情感、态度、价值观：　获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。　　　教学重点学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。教学难点花到形成果实

3、的变化过程教学准备　　　演示：油菜花变化过程的图片，。　　　分组：开花的植物，镊子、放大镜、剪刀，白纸、观察记录表。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一时一、引入　　单元概述：从今天开始，我们进入非常有趣的《新的生命》单元。　出示：开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认真地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！板书题：油菜花开了　二、探究过程　　　1、观察一棵油菜。　　　（1）请同学们说说油菜长得怎么样？区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。　　　（2）油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开

4、花植物﹙板书﹚，它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。。　　　2、观察一朵其他的花。　　　(2)小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花有四片花瓣。　　　3、观察一棵开花的植物。三、小结　　　花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。　四、布置外活动作业：　采集各种各样的花，下节带。板书设计　　　　　　　　油菜花开了萼片　　花瓣　　　　　　　　　花是植物的繁殖器官雄蕊　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雌蕊教后随记　　　　学生对绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成有

5、了新的认识。知道了花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。　　　　　　　　　　　　　　龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间4月12日星期二版本科教版学科科学册数四年级下册单元第二单元题2、各种各样的花时教学目标　　　科学概念：　　　1、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。　　　2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。　　　过程与方法：　　　观察各种各样的花，能区分花的相同和不同　　　情感、态度、价值观：　　　能形成自觉珍爱生命、

6、保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣。教学重点花的专题研究。教学难点分辨完全花和不完全花。教学准备　　　：各种各样的花。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一时一、引入　　　回顾：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。　　　问题：其他的花和油菜花一样吗？这节我们一起研究各种各样的花。　　　板书题：各种各样的花　　　二、探究过程　　　1、花的专题观察。（）　　　花的种类；各种花的花瓣数量；各种花的萼片研究；花的大小；雄蕊和雌蕊；统计花的颜色；花的香臭等。　2、认识完全花与不完全花　（1）

7、观察比较完全花和不完全花，说说他们在构造上由哪些不同？　不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如马蹄），有的少雄蕊或雌蕊。　（2）阅读，了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花与两性花。　（3）推测：南瓜的雄花和雌花会怎样变化呢？　4、交流与小结　（1）通过学习，知道了花的哪些秘密？　（2）在生活中寻找完全花和不完全花，观察花的变化过程。　三、质疑拓展　　　还有哪些关于花的问题？　四、布置外活动作业：　观察更多的花板书设计　　2、各种各样的花　　　　不完全花与完全花　　　　单性花与两性花教后随记　　学生根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花

8、，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。我准备了，还有花，让学生直观的观察花的构造。学习效果还可以。　　　　　龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间4月1日星期五版本科教版学科科学册数