xx小学中秋班队活动方案.doc

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1、中秋节队活动方案Xx小学一、活动背景：屮秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个屮秋节。通过主题班队活动，让学生充分了解齐地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节口的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及具中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的

2、文化内核，真正了解节H,了解屮国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天%1.活动目的：1.初步了解屮秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3通过对节口的了解使学生感受中国文化的特点。4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。四、活动准备：1、将学生分为六组分课题收集世界齐地中秋节的节H和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

3、五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。三、中秋故事演讲。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节一一中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来（1）出示月相图（初一到十五的月相变化）。师：学生们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月

4、亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）（2）出示圆形月饼，让学生比较。师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）（3）说中秋由来。师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事（1）师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

5、“月圆人团圆",那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射口）：引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。（2）学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘來给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《

6、拜土地公》）（3）继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。（v看时间待定〉《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》）（4）奖励。（对课前收集资料的学生进行表扬和奖励v奖卡〉）-3、中秋诗词佳句知多少师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念肖然会更密切，尤具是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（1）、出示图片1师问：我们来看这幅画，学生们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画屮的情景。——（李白的《静夜思》）学生齐背《静夜思

7、》。（2）、出示图片2师：中国画诗书画卬融为一体，这幅中国画书画卬都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（3）、你们知道“但愿人长久，千里共婵娟"这句话出自谁人Z口吗？（学生说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）对了，儿白年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月儿时有》，“但愿人长久，千里共婵娟''就岀自这首词。师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。我国的诗人大多是忧国忧民的，乂大多是命运坎坷的，他们经常流浪在

8、外，客居他乡，思乡成了他们生活中重耍的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。（简耍理解诗意）第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案师：学生们每年