《单元规律总结》PPT课件.ppt

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1、探究1:唐诗是中国古典诗歌发展的高峰,其原因是什么?政治:经济:文化:①国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境.②开明的政治及文化政策使文人思想开放、活跃。③科举考试以诗赋为主,直接刺激了诗歌创作的迅猛发展;经济繁荣,国力强盛,为诗歌的发展准备了必要的物质条件;南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础。探究2:词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式?(1)商业发展、城市的繁荣,为词曲的兴盛奠定了物质基础。(2)市民阶层的扩大,要求丰富的文化娱乐生活,能够歌唱的词和表演的曲,更适应了市井生活的需要。(通俗化)(3)宋元时期阶级矛盾和民族矛盾的

2、尖锐,素材丰富。⑷词和曲更能表达作家的思想情感。探究3:明清小说繁荣的原因。(1)政治因素:明清时期专制主义中央集权空前强化,各种社会矛盾逐渐加深,一些文人对社会不满,写出了批判现实的力作。(2)经济因素:明清时期,农业手工业发展、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层进一步壮大,为小说创作提供了丰富素材。(3)文化基础:宋元话本把中国小说发展推向一个新阶段。(4)其他因素:印刷术不断完善,书坊迅速发展;社会识字率普遍提高,更多的下层文人从事小说创作。探究4:怎样分析某一阶段文化特征形成的原因?【方法提示】一定时期的文化是一定时期的政治经济在意识形态

3、领域里的反映,某一历史时期(阶段)文化的发展与当时社会条件存在着密切的联系。根据这一原理,我们可以把古代史上某一历史时期(阶段)文化特征形成的原因归纳成如下几个方面。⑴政治因素:国家统一与分裂,社会动荡与安宁,政府重视与摧残⑵经济因素:经济发展与停滞,发展的新突破与新的生产方式出现⑶民族关系:民族团结与战争,民族融合与交流⑷对外关系:友好往来与频繁交往,闭关政策与开放⑸前代基础:1、推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是A.统治政策的调整B.中央集权强化C.城市经济的发展D.主流思想的演变2、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但

4、蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是A.陈子昂   B.孟浩然C.杜甫 D.杜牧3.(09四川)明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未行,翻刻踵布”。与这一现象直接相关的因素是当时①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④CCA4、一位中国古代农民穿著棉袄,吃着烤熟的甘薯,在露天剧场欣赏戏剧《窦娥冤》,这位农民生活的朝代最有可能是在A.北宋B.元朝C.唐朝D.明朝5、从宋代的瓦肆到元代的杂剧再到明清的小说,说明我国古代文学:A、反映了教育的普及B、适应了商品经济的发

5、展和市民阶层的要求C、有利于白话文的推广D、在发展中,高雅文化消失6、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是A.逐渐平民化B.逐渐贵族化C.逐渐神秘化D.逐渐宗教化DBA7、(09浙江)明清时代.大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻为主的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起和长足发展。这主要是因为A.白话文开始兴起B.文学素材日益丰富C.市民阶层逐渐壮大D.思想控制放松8、《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春,其谐音为“原应叹息”;第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”,其谐

6、音为“千红一哭”“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为A.爱国主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义CC9.右图是08年北京奥运会体育项目的图标,其构思取材于A.楷书B.草书C.小篆D.行书C10、(09广东)下列“考”字,最有可能出现在秦朝官方文献中的是ABCDD11、(09山东)活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展,下列左侧是繁体“书”字,其活字应该是D图7为苏轼的《黄州寒食诗帖》(局部)13、中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点,如“宋人尚意”,即通过字体书写,表现自己追求的意境。就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是A、字形方

7、整,笔画平直稳重B、字形扁方,笔画平稳舒展C、字形严谨。笔画密集繁复D、字形多变,笔画简约流畅D12.关于书法艺术发展的两个阶段的叙述,正确的是①魏晋以前基本上是自觉阶段②魏晋时期开始进入自发阶段③魏晋以前人们注重书法的实用功能,少有追求审美功能④魏晋以后书法兼备审美功能与实用功能,书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式A.①②  B.①③C.②③ D.③④D14(09浙江)隶书是中国书法的五种主要字体之一,它A.源于殷商时期的甲骨文和金文B.始于秦朝,李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》C.变化最为丰富,最能表现书法写意性D.常用于书写古代官

8、方文书,故又称正书A15、京剧产生的原因包括①符合当时统治者的口味②汉调、徽调合流并逐渐融入北京语汇③艺术家博采众长、兼收

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