湖南省2017中考语文第一部分积累与运用专题二词语的理解与运用复习教案.doc

《湖南省2017中考语文第一部分积累与运用专题二词语的理解与运用复习教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题二：词语的理解与运用【考点透视】：《语文课程标准》要求,初屮学生要能够“体味和推敲重要词何在语言坏境中的意义和作用”。掌握并能正确运用一定量的词语,才能为阅读和写作打下坚实的基础。因此，词语的运用是各省市屮考的基本考点Z-O就近儿年的命题趋势来看，以选择题的形式来考查词语的运用是目前比校普遍的做法。考杳的对象包括一-般词语、成语的理解和辨析，近义词的辨析等。中考复习时，对于常常会用错的词语，特别是成语，要有所积累，记住一些经典的错例。2017年屮考对词语的考杏将延续选择题的形式，即选出使用“正确”或“错误”的一项。所考查的词语，以成语为主，俗语为辅；以四字词语为主，两字词语为

2、辅。一些选项的内容源白课文或改编白课文，以考查重点词语为主。【教学目标】：牢记并理解课标内的词语并能够正确运川，特别是成语。【教学过程】：一、引入真题，巩固知识[2016•郴州]下列各句标色的成语使用不恰当的一项是（）A.北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。B.在笫四届矿博会上，临武通天玉作品《蝶恋花》流光溢彩，令参观者叹为观止。C.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树绿荫屮。D.“飞天•苏仙”，大型山水实景演出将给全市人民献上一声场惟妙惟肖的文化盛宴。【解析】D.惟妙惟肖：形容工艺品等十分精妙逼真。不能修饰

3、“文化盛宴”。【答案】D[2016-娄底]下列句子屮标色词语运用错误的一项是（2分）A、在研制青蒿素的过程屮，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。B、“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩了们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦Z乐。C、省首批“产镇融合示范镇”共有13个乡镇入选，我市桥头河镇一路过关斩将，以“蔬菜小镇”冠名上榜。D、站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。【解析】“天伦Z斥”旧指父子、兄弟等亲属Z间的兀趣。现泛指家庭的乐趣。用在这里来形容志愿者与孤儿院的孩子们的关系不当。【答案】B二、模拟训练，查漏补缺4.下列句子

4、标色词语使用不正确的一项是（）A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。B.那些对H己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终祁走向了成功。C.谈起围棋，这孩了说得头头是道，左右逢源，连专家祁惊叹不已。D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当Z无愧的。【解析】左右逢源原指遇到充足的水源，后来用来比喻做事情得心应手，非常顺利，用在C选项中与语境不符。【答案】C4.下列句子标色词语使用错误的一项是（）A.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，儿儿穷年，沥尽心血。B.聂老师对待工作认真负责，在教学屮常常吹毛求疵。C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，

5、这是不言而喻的。D.学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。【解析】木题考查对词语运用正误的辨识能力。吹毛求疵在这里是贬义词，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用于指故意挑剔为难人，和文本聂老师认真矛盾。【答案】B三、师生互动，总结知识先小纟R内交流收获和感想，而示以小纟H为单位派代表进行总结•教师作以补充.四、布置作业，课后巩問布置作业：同步导练五、教学反思学生在平时应有意识•的对所学过的词语加以整理和复习，并且加强对相关题目的练习。