2012年语文考纲要求.ppt

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1、选考试题指津原阳一中2012.052012年语文高考2012年语文考纲要求（一）文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1．分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2．鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出来的价值判断和审

2、美取向作出评价3．探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读近三年考了哪些方面（3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（2009《孕妇和牛》河北铁凝）（3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（2010年《保护人》【法】莫泊桑）（２）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。（2011《血的故事》台湾林海音）（3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（2009《孕妇和牛》河北铁凝）【答案】（6分）①通过怀孕的

3、牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过牛的形像描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。考查点：形象（人或物）在文中的作用（3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（2010年《保护人》【法】莫泊桑）（3）①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。考查点：某一情节的作用（２）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作

4、用？请简要分析。（2011《血的故事》台湾林海音）（2）①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现的各种方言。考查点：某一情节的作用备考方向及应注意的问题备考方向：1、情节作用类试题是重点2、形象在文中的作用是重点注意事项：1、审清试题要求（有的问的是各自作用）2、要有分条，分角度意识3、要注意关键词（小说术语）的使用4、牢记四级循环答题模式（环境、人物、情节、主旨）5、熟记情节类试题答题步骤小说两次写到“皓月当空”，分别有什么作用？请简要概括。（1）前一次表现月色明亮的环境特点，推动对饮谈话的情节；（2）后一次渲染轻松的气氛，暗示

5、事情出现转机。（每答对一点给3分，意思答对即可）考查点：环境描写的作用情节类试题答题步骤1、本身内容作用（描写了-----；交代了----地点、时间、背景----；渲染、烘托、营造了-----氛围、奠定了---基调等等）2、情节结构作用（做铺垫、提供依据、设置伏笔、制造悬念、推动情节发展------等）3、塑造人物形象方面的作用（刻画了---性格、塑造了---形象）4、小说主旨方面的作用（表现了、突出了---主旨、使---得主旨得到了升华等等）小说详细描写了九公“求雨”的过程，请分析其作用。（6分）①突出了人物的性格特征。九公煞有介事地求雨充分表现了他的愚昧迷信、

6、荒唐可笑，含有讽刺效果。②推动了情节的发展，使人物的思想转变更合理可信。③突出了小说的主题。求雨失败、人工降雨成功使九公认识到知识的重要性，突出了小说批判迷信、倡导科学知识的主题。（6分；答出一点给2分，意思对即可）在文中的位置不同（首、中、尾），作用略有不同。文段在开头的作用：引起下文（引出正文）交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）为下文做铺垫设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣文段在文章中间的作用：承接上文、开启下文、承上启下、照应标题、照应开头、使情节陡转等文段在文章结尾的作用：揭示主旨、升华主题、言有尽而意无穷，启发读者思考。注意以上三种不能同时

7、出现发人深思，留给读者思考的余地照应标题照应开头（就是首尾响应）不同人称的作用第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）不同叙述顺序的作用。顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比照应；人物前后变化的对比照应。补叙：对上文内容加以补

8、充解释，对