我心中的社团发展思考.doc

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1、我心中的社团发展思考我心屮对社团发展问题思考第一节如何对社团管理人学生社团联合会从KAILI学院创立至今，的确只有几年的年龄，但是作为组织者不能以一句“新成立，待发展”就能当做是不去努力发展的借口。社团在每个人学屮拥佇人数最多，乂是比较新的团体，所以我认为它有着很人的潜力值得我们去挖掘，它是一个充满着丰富多彩的强大文化团体。社会复杂，大学可以算是一个小型的社会，所以我们可以推论出在人学里也有世间冷暖、也有明争暗斗，市场会在身边发生。那么以上的这些条件无形屮推岀了一个敏感的词“组织者”，更应该体会到，既然存在组织，那么就存在等级制度。但是我个人

2、认为人学社团不能完全走这条路，如杲社团内部太过于形式化，等级制度多余分化，则会挫伤团队的凝聚力，这会使领导没有力度，成员没有执行力度，特别会影响到社团中人部分成员的上进心，有才能的人终被埋没。在这里我只去探究过人学社团，所以我只是说一说我对人学社团的观点。第一：用情、用心去培养自己的团队人学的社团是一个由人学生组成的一个集体、是一•个没有利益可谈的组织，学生的做事都是趋于公益心、兴趣与责任感，而人多数的都是因为兴趣，出于好奇心加入了社团。如果新成员在进入这个集体后没有好的组织者培训他们，他们就会缺乏一定对组织的认识，出去做事情时执行能力H然不

3、行，那么从他们心里就会萌生出对木社团前好后差的思想。这个时候，如果组织者又过于形式化，好血子、好功绩、无领队之才，那么必然导致组织考与成员之间的关系破裂，因此首先补团成员开始谩骂组织者，而从另一•面礼团的组织者又觉得成员都没有才能。恶性循坏导致社团发展每况愈下，同时在同学们心H屮的形象下降。我觉得这是很可悲的，好好一个社团就这样被拖垮。说句实话，现在的屮国国情都是责任制，你的团队出问题，那么必然受责罚的就是领导者，所以我认为我们作为组织者应该培养自C的领导能力、学会站在人局屮去考虑问题、并且还要深入礼团成员内部，要川情、用心去管理，用情去带领

4、人家，把师生之间的感情以及社团的组织者和成员之间的感情变成上下级的一种纽带关系，在活动屮多鼓励成员，培养集体荣誉感、增强集体观念。第二：培养团队的创新性，发展社团潜力。作为一•个社团的组织者，必须学会培养社团的创新性，为社团的未來潜力积蓄力量。那么组织者就应该让成员尽量用自己的方法去做事、做活动，这样也有助于发现社团里的人才和一些新的、有重要性的思想（但是此观点我建议在开始时期必须是在领导考可以操控的范I韦I类，待H后随着成员的经验逐渐提高，领导者才可以做到适当的放手）。如此一来在做活动时，成员也快乐，领导者也轻松，又能增加彼此之间的友谊，使

5、你的团队更加团结，也就更有了凝聚力。第三：领导者要有号召力，要负责对待整个团队。让我们仔细观察一下，我们社团屮的成员所做的大多数活动无非都是些动手动脚的事情，并不是一些很有技术、很有高智商的活动。但是关键问题就是，像我们一样，多数的成员都是独身子女，他们有时候在家里被父母吩咐他们做事都不情愿，更何况你作为他的领导者关系只是朋友的关系。所以那些体力活，谁也不想去T,即使去做了都是出于友情问题、都是出于血子问题。那么我们作为领导者，想要改变这样的情况，就必须培养自己的号召力，到底怎样培养呢？我认为应该是责任二字。我相信每个新成员加入到协会的时候都

6、是想进來学东西的，都是有着那一•份兴趣与责任的。但是当他们进入社团以后如果我的领导者做事偷工减料、找关系、油腔滑调、表里不一、耍小聪明。那么你的这些成员会以怎样的眼光看待你，必然令才能的人此时就会离开。所以领导者应该成为社团的榜样，为社团的活动做好详细的规划或安排，做活动的时候必须冲锋在第一线指挥，完成补团的活动时应该与成员们-•起庆祝、一起快乐。只要领导者以负责任的态度对待社团工作，那么社团成员就没有一个不服的！如果起步做的好的话，-•定会有很多人为你T作。第四：爱护自己的成员、使社团成为一个友谊的地方无论是在平时的生活小还是活动屮，我们都

7、应该尊重我们的成员、关心我们的成员、体谅我们的成员。特别是在活动川，我们史应该关心那些在第-线辛苦的成员。我们木质上都是学生，人生的经验必定是不全血的，所以活动一•定会有一些不完美的地方，难免在小细节上会犯错谋，有些时候可能是活动音响出了点问题、灯光出了点问题，节1=1表演时成员紧张出了点问题等，此时老师一定会责怪。那么谁是组织考就必定会被老师批评，这是在正常不过的事情了，可以说组织者会被领导批评是每一位成员都能够猜到得，过后组织者一定会批评负责此项1=1的成员。在此，我认为这样的批评毫无意义，其至会影响到团队上下级之间的关系。团队的领导者应

8、该去耐心教导他以后怎么做，而不是去批评。因为没什么丢脸不丢脸的说法，你作为组织者仅仅也只是一名学生，不是屮央电视台的人导演，不是国家级的策划专家，做活动佇缺陷是再正