职业规划大赛作品 评估 确定职业.pdf

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1、职业规划大赛作品评估确定职业客观职业机会目标和路径认识自我终生学习与时俱进高效行动灵活调整1自我简历真实姓名：詹丽美性别：女年龄：20岁籍贯：广东身份证号码：44062819xxxxxx6025所在学校及学院:佛山科学技术学院－环建学院班级及专业：04资源管理与城乡规划（1）学号：2004724127联系地址：佛山科学技术学院162信箱(528200)联系电话:0757-8xxxxxx9135xxxxxx76E-MAIL：HTUblgreen@126.comUTH2序言有个寓言故事，一个小和尚立志做个德高望重的和尚，但方丈却叫他敲钟。小和尚很不得志，但还是每天

2、按时敲钟，正所谓做一天和尚撞一天钟。有一天，方丈指责小和尚没做好和尚的职责。小和尚很委屈反驳，自己不是每天按时敲了。老和尚回答，所谓做一天和尚撞一天钟，这钟也是有讲究的。早晨的钟，是意来唤醒熟睡的人们，应该洪亮，带给人们希望；中午的钟，则是有活力节奏，带给人们欢快；晚上的钟，是提醒人们休息，则是圆润，给人安慰。小和尚反问，你都没教我啊。方丈摇摇头，离去。看了这则寓言，你有什么感想呢？我则想到了自己的大学生活，是像小和尚所谓的“做一天和尚撞一天钟”，还是方丈说的“做一天和尚撞一天钟”。这两者的区别，在于自己的主动学习、探究。大学四年，你可以只顾学习，学好知识，虽

3、不荒废大学四年，但得益不多。但，你可以有另一种选择，除了学业的兼顾，你还可以有计划的培训自己，有计划地去寻找机会，去建立关系，去利用资源，使自己全方位得到发展，更全面认识自己。社会是残酷的，大学也不例外。机会永远留给有所准备的人，特别是有准备又善于发现机遇的人。如何把握好机遇，这正是我们所面临的问题。而对自己进行职业规划，将自己定好位，朝着明确的方向努力则是一个重要的途径。同时，这也使大学四年生活更充实且有意义。拟订一份职业规划，手中多一个竞争筹码，为走向社会和迎接挑战做好准备，使自己毕业后能迅速融入竞争激烈的社会，找到自己落脚空间。花儿的美丽绽放，除了它自身

4、顽强的生命力，也要看它周围所处的环境。不适合的环境，再强的生命力也大打折扣了。而相适宜的环境，则骄人成长。如霍兰德的观点“一个人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时，就可能发挥最佳水平，易于做出成就；反之则可能感到极不适应或者毫无兴趣，即使取得一定成绩也难以获得成就感。”这正如人们今天常说的，性格是命，职业是运。性格与职业的结合，才构成一个人的命运。因此，我们也应该开始重视对自己的职业规划了。为自己奠下一个好基础。3目录ò自我评估……………………………..5ò环境评估……………………………..8ò职业定位……………………………..9

5、ò计划执行……………………………..11ò反馈修正……………………………..11ò人生格言……………………………..124知己知彼，知己是首位（－）自我评估客观认识自我，准确定位优势与劣势优势劣势能与人和谐相处，沟通能粗心大意，不注意细节力较好能较有效控制自己的情比较没耐心，懒惰，有点绪和行为敏感思维较灵活，信任别人，看说话有时过于直接，说话技问题比较公正巧有待改进自信心强，乐观开朗，积意志不够坚定，做事三分极向上的生活态度钟热度兴趣爱好©a.体育方面：瑜珈――调节身心，保持心平气和羽毛球，慢跑――抒发情绪©b.文学方面：小说、散文、传记了解自我行为（支配影响

6、稳健型）a.综合特质：反应快，急性子有冲劲，没耐性自制且有企图心轻松情境下有纯熟的社交技巧想取得个人成功也会考虑到组织需求b.能力优势视环境决定要迷人有活力或直接不罗嗦c.人际关系环境轻松即友善活泼且积极开放环境严肃即直接坚定且自制有主见d.激励因子个人企图心个人企图心他人认同感5地位确定性个人特征及风格µ想象力丰富µ直接、控制与独断µ自信，享用权利µ富于创新，能够突破与改革µ个性追求，不受约束的环境能力特点µ善于领导统御µ有自信的决策者µ凭少许资讯即可当机立断µ热爱挑战认清自我职业价值观（根据自身的分析，选择自我实现取向。）优势：重视他人感受与价值做事目标明

7、确有强烈的发展、提升意识劣势：可能不够客观对自身利益考虑不够有时过于敏感职业人格类型社会型跟艺术型6职业个性特征µ喜欢轻松的环境，兴趣在艺术性工作µ有强烈的自我表现欲望µ独立自主、自发性，非传统性较强超越自我职业适应性从事科学理论，工程设计等职业，不适合技术操作的职业。职业能力整体上理论逻辑能力较强，动手能力较弱。7（二）环境评估――――――适应环境¾学校因素©所学专业：资源管理与城乡规划学制：本科四年培养目标：培养德、智、体全面发展的具备资源管理、环境管理和城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能的专门人才，能在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事科学研

8、究、教学、资源开发利用与规划管理工作。