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时间:2020-04-03
《果实与种子的形成-----课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、传粉的定义?自花传粉?异花传粉?2、虫媒花、风媒花的特点?3、绝大多数植物异花传粉原因?P94、自花传粉和异花传粉的定义?分别举例5、人工授粉的步骤?每一步的目的6、什么是受精?什么是双受精?7、描述绿色开花植物双受精的过程?8、有性生殖的定义?9、P11子房结构图?1.绿色开花植物形成果实与种子,必须要完成的两个重要生理过程是( )A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉2.我们在吃玉米果穗时,常会发现有缺粒现象,其原因是( )A.缺乏水分B.缺乏阳光C.缺乏肥料D.传粉不足3.一株绿色开花植物
2、,形成果实和种子,在完成传粉后,下一个生理活动是( )A.开花B.受精C.结果D.形成种子4.下列不属于风媒花特征的是( )A.花小,花粉多而轻B.有花蜜,花大而鲜艳C.无花瓣,无花萼D.柱头常有分叉和黏液5.小麦和豌豆主要的传粉方式是( )A.水力传粉B.风力传粉C.昆虫传粉D.自花传粉6.被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中?( )A.花粉B.花粉管C.胚珠D.柱头7.一个精子与一个卵细胞融合后,形成( )A.一个受精卵B.一个受精卵和一个受精极核C.两个受精卵D.多个受精卵8.植物开花以后,成熟的花药自动裂开,从
3、花药里散发出来,通过一定的方式,落到的柱头上,这个过程叫做.9.植物传粉的方式分为、.(1)花粉落到同一朵花的柱头上的过程,叫做.(2)一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程,叫做.(3)用人工的方法,从雄蕊上采集,再将传授到雌蕊柱头上的技术叫做.10.受精概念:精子与融合,形成,这个过程叫做.11.受精过程:花粉落到柱头上以后,受到柱头分泌的的刺激开始萌发,长出.花粉管通过伸入,一直到达.花粉管进入胚珠后,与相融合形成受精卵.12.经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做.这是生物界最常见、最重要的生殖方式.13.一个西瓜里面有1
4、00粒西瓜子,结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了个花粉粒,形成这些西瓜子至少需要个精子,形成了个受精卵.14.如图是花的结构示意图,请据图回答:(1)图中的花为性花,理由是.(2)花粉成熟后从[]中散落出来,落到雌蕊的柱头上萌发出[].若此过程中,花粉的传播是由昆虫或其他小动物完成的,则图中结构[3]具有的明显特征是.果实和种子的形成第三节柳絮实际上是从成熟的果实中散播出来的带有白色绒毛的种子(又称柳絮)闲居初夏午睡起二绝句梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。花果实和种子传粉和受精一、果实和种子的发育
5、子房慢慢膨大起来传粉和受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落。探究果实发育过程中体积的变化探究活动材料用具:易于测量幼果的植株(如茄子、黄瓜等)、清水、量筒、烧杯等方法步骤:以小组为单位,用排水法连续测量一周以上。观察分析1、测量幼果的体积采用()方法?(提示:注意方法要简便,准确性高)2、想一想,采用()方法记录观察的结果。为了遵循变量唯一性原则,测量的时间间隔要。据你记录的数据你能绘制出果实变化的曲线吗?排水法表格记录一致体积(毫升)果实果皮种子?子房壁胚珠子房子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精的
6、中央细胞受精卵种子果实受精完成后,由于细胞不断分裂、生长和分化子房胚珠112n思考:种子的数量与胚珠的数量有什么关系?动动脑一只黄瓜的果实里有20粒种子,请你猜猜它是由几个子房,至少多少个胚珠发育来的呢?1个子房发育成1个果实至少需要20个胚珠拓展延伸果实可食用部分的来源果实子房壁(桃、杏)苹果子房壁花托草莓花托无子果实香蕉、无核蜜桔、无子西瓜在从花到果实的发育过程中,花的各部分结构产生什么变化?用连线的方法表示出来。花瓣雄蕊花柱子房子房壁胚珠受精卵胚果实果皮种子凋落小试牛刀有一个描述花生的谜语说:麻屋子,红帐子,里头住着白胖子
7、。(1)麻屋子,红帐子白胖子各指花生果实的什么结构?麻屋子果皮红帐子种皮白胖子胚(3)在日常生活中我们会发现。有的花生果实有2粒种子,有的有3粒种子,你知道这是为什么吗?学以致用子房发育成果实胚珠发育成种子(2)花生的果实和种子分别是由花的那些部分发育来的?有2粒种子的说明子房里至少有2枚胚珠受精,有3粒种子的说明子房里至少有3枚胚珠受精实验:观察种子结构的二、种子的结构实验目的与要求:(1)学会解剖和观察种子的方法。(2)认识种子的结构实验的材料与用具:浸软的菜豆、玉米种子,解剖刀,镊子,放大镜,培养皿,碘液,清水等实验的方法
8、步骤:实验:观察种子结构1、解剖刀较锋利,使用时,请小心操作,注意安全。2、由于种子的个体都较小,且各部分结构都很娇嫩,所以在观察时一定要避免损伤种子的各部分结构,以便观察。3、使用放大镜时,请注意保管,不要损坏。实验注意事项:动动手,我来做分小组进行实验,分工
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