说课与说课稿的编制.pdf

《说课与说课稿的编制.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、$))"年")月云南师范大学学报LMJ&#$))"第$卷第(期:;<=>?@;AB<>>?>C;=D?@E>FGH=IFJKN;@&$C;&(!说课与说课稿的编制孙亚玲"#赵昆艳$%"&云南师范大学教育科学与管理学院#云南昆明’())*$+$&云南师范大学学报编辑部#云南昆明’())*$,-关键词.说课+说课稿+教案+编制-摘要.本文在比较分析上课与说课/教案与说课稿的基础上#重点对说课稿所涉及的内容/方式及注意问题做了一些操作性的探讨#其目的在于更有效的指导说课实践0-中图分类号.12$)-文献标识码.3-文章编号."))456(72%$))",)(5)))65)(说课是一些8

2、令人耳目一新极为精彩的优秀课9#自从"**’年黄山全国初中数学教师评优课活动以来#8在上海及全国各地#说课活动蓬勃地开展#说课活动深受广大教师的欢迎9-".0的确如此#现在全国各地的中小学#甚至大专院校也都在采用说课的形式#这充分说明了说课形式所具有的魅力0但是#我们也还应该看到实践中所存在的一些问题#因为说课形式是近几年才兴起的新生事物#很多老师对说课形式还不是很熟悉#实践中出现了很多偏差0本文将通过对说课和上课/说课稿和教案做一些比较#就说课的一些实践性问题#做一些操作性的探讨0一/说课与上课的区别说课和上课相同的地方在于它们都是教师8为了搞好课堂教学9而作出的努力#在大多数

3、情况下#说课和上课都是依一节或一堂课为单位0然而其不同却在于以下这几个方面0第一#对象不同0上课面对的是学生#是教师把准备好的教案在课堂上实施#目的是让学生能够掌握教学内容0说课则不同#说课的教师面对的是他的同行0这些同行有可能是这位老师的同事#他们教同样的学科#也可能不是教同样的学科#有时甚至是他的上级领导#或是同行业比较有威望的学术权威0他们听课的目的不是为了掌握所听内容#而是要通过听课来检验说课老师所说的有无道理#他所说的是否能够实现#等等0第二#内容不同0上课的内容就是教学内容#即教师把事先安排好的内容在课堂上来展现#无论他用什么样的方法来呈现教学内容#无论他怎样安排教学

4、程序#只要他能够让学生掌握教学内容即可#他不必告诉学生他为什么要这样做#学生也没必要知道0而说课则不仅限于教学的内容#而且还有教学的方法0就教学内容而言#他不仅要说清楚将要教什么#而且还要说明所教内容在整个学科中的地位#本节课将要教到什么程度#为什么这样0不仅如此#说课者还要向听他说课的人说清楚#他为什么要这样教#比如为什么要选择这种或那种教学方法#选择这些教学方法的教育学和心理学依据何在0另外#说课除了说内容#说方法之外#还要说学生#及向同行/上级和专家分析学生的情况0第三#发生的时间顺序不同0上课是在面对学生的时候发生的#在8课堂9上发生0而说课则可以是在课前或课后0在课前发

5、生的说课其目的是为了和同行切磋教学#以征求同行的意见#告诉同行我将要怎样来上课#怎样处理教材#我将要用什么理论#我的学生是什么样的#看看我这样处理教材对不对#对学生的分析准确不准确#对教学内容的把握是否到位#等等0发生在课后的说课则主要是向同行展示自己上课背后的教学理念#即我已经这样上了#我这样上课的原因是什么#我为什么这样上课0总之#上课突出的是怎样实施或落实教师的教案#怎样做能够使学生掌握所要学习的内容#而说课!-收稿日期.$))"5)45)(-作者简介.孙亚玲%"*(*5,#女#陕西耀县人#副教授#华东师大在读博士生#研究方向O课程与教学论0第1期孙亚玲等)说课与说课稿的编

6、制/0/则主要突出!为什么"要这么上课#二$说课稿和教案的区别很多老师将说课稿写成了教案%他们从大纲要求$教学目标写起%将教学的重点$难点$教学方法$教具的准备$教学的过程以及板书的安排等详尽地写出来%就连他在课堂上将要说的每一句话%要提的每一个问题%怎样在问题与问题间过渡都一一写出来#当然%由于说课活动本身是一个新生事物%和教案比起来%对于说课稿的格式还没有形成统一的规范%而且也不应该有一个一成不变的!规范"#但是%就象教案一样%尽管在格式上不应该统一要求%可在内容上还是应该有所区别的#首先%说课稿是把说课的内容记录下来或写下来的东西%教案是把上课的内容写下来的东西#在实践中%

7、虽然不是所有的说课内容都要写下来%但毕竟有些说课内容是要写下来的#而教案则是一定要写下来的%因为!教案是教师备课后形成的书面成果%也是教师进行课堂教学的依据"&’(#其次%教案的详略由教师自己掌握%因为大多数教案是教师写给自己看的%相当于一份!备忘录"%或是教师自己对教学工作的准备性文件%目的是为了让自己在完成教学任务时更有把握%胸中有数%或者对自己在教学过程中进行!提醒"%以免偏离方向或漏掉什么重要内容#说课稿则是!说"给别人听%或是写出来!给别人看"的#所以%在!说"或!写"