2017届高三第一轮第三课复习课件(上课).ppt

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1、第三课多彩的消费第一单元生活与消费必修1《经济生活》考点考向概览考点概览考向定位3、消费（1）消费及其类型①影响消费的因素②消费类型③消费结构（2）树立正确的消费观①消费心理②消费行为1.从知识的考查看：试题立足影响消费的因素，重点考查扩大内需的具体措施。消费结构（与生活水平的关系）、消费心理、消费观念也是选择题常考的内容。2.从试题类型上看：材料题主要立足城乡收入差距，融合消费结构和影响消费的因素，考查刺激消费的措施。选择题多考查恩格尔系数的变化、生产与消费的关系，消费心理的区别。消费观念经常与经济发展方式转变、企业生产相结合。高考复习策略1．立足课时结构：本课时立足

2、消费这一核心，阐明了影响消费的客观因素和主观因素。客观因素就是收入和物价。主观因素是指消费心理和消费观念。2．立足单元与教材结构：从单元角度看，必须明确货币与消费的关系、汇率变动与消费的关系、物价与消费的关系。重点在于明确价格与消费的相互影响。从整个教材看，立足社会再生产的四个环节，分析消费与生产、消费与分配、消费与居民生活、消费与经济发展方式转变的关系。高考复习策略3．消费是经济发展的重要动力，也是经济发展方式转变的关键所在，所以我们必须把握如下时事热点：①结合新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来取得的巨大成就，分析我国城乡居民消费水平的提高，消费结构不断改

3、善的原因和意义，并认识恩格尔系数的变化。②结合我国调节社会收入差距，稳定物价的具体措施，分析收入差距对于居民生活水平的影响。③结合我国资源节约型社会建设，分析消费观念在企业生产和经济发展中的引导作用。④结合高中生日常消费行为，区分四种消费心理，说明应树立正确消费观及意义，从而引导学生树立正确的消费观。〖重点掌握〗：一个结构消费结构。两个影响影响消费水平的主要因素，影响消费行为的四种消费心理。三种分类消费按交易方式分类，消费按消费对象分类，消费按消费目的分类。四个原则量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绝色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。高考复习策略考点一、影响消

4、费的因素（1）收入是消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。----当前可支配收入【特别提示】：居民消费水平提高的根本原因是社会经济发展。所以提高消费水平最根本的途径是贯彻科学发展观，大力发展生产力，保持经济的稳定增长，提高居民收入。1、居民的收入对家庭消费有直接影响（2）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。【特别提示】要提高居民的生活水平，政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协

5、调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平；健全社会保障体系，提升居民消费信心。同时，作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。考点一、影响消费的因素1、居民的收入对家庭消费有直接影响2、物价的变动会影响人们的购买力物价变动收入已定情况下，物价下跌；购买力普遍提高；物价上涨，人们的购买力普遍降低。消费量发生变化居民购买力：复习：价格的变动对生活必需品和高档耐用品的影响有什么不同？价格的变动对生活必需品影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。考点一、影响消费的因素【特别提示】政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供需平衡，保持物价稳定。商品的性能、外观、质量、包装、购

6、买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。【特别提示】影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、消费环境、国家政策、社会保障制度等对居民消费水平都有重要影响。考点一、影响消费的因素3、影响消费的其他因素消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。一、影响消费的因素：居民收入物价水平物价水平的变动会引起消费量的变化其他因素商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况考点一、影响消费的因素主要因素小结：全面认识影响消费的因素因素关

7、系措施收入收入是消费的前提和基础当前可支配收入（根本途径）----保持经济的稳定增长，不断提高人们的收入水平；坚持和完善我国的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度未来收入预期保持经济平稳运行，搞好就业，建立健全社会保障制度社会收入差距加强宏观调控，维护社会公平，落实分配政策，克服两极分化，实现共富。考点一、影响消费的因素因素关系措施生产生产决定消费大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平-----根本途径物价物价影响人们的购买力加强宏观调控，抑制通货膨胀，稳定物价商品性能、质量等影响消费的重要因素企业要提高产品的质量和服务，树立良