班主任工作案例——爱心感化和赏识教育.doc

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1、班主任工作案例——爱心感化和赏识教育初三（3）班庞卫林案例：      班上有个男孩叫小王，小孩长的很好看，挺可爱的，可是学习习惯很差，上课的时候思想不集中，总做小动作，有时候甚至睡觉，自习课上总是跟同学讲话，卫生值日工作做得很马虎，做作业时动作很慢，老是磨磨蹭蹭的，而且不善于动脑筋，回家作业不是不完成，就是写得相当潦草，小组长总向我告状。我找他谈话，希望他能遵守学校的规章制度，按时完成作业，知错就改，争取进步，争做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应的很好，可是实际上就是不改，仍然我行我素，毫无长进，每次把我气得够

2、呛，多少次想想算了吧，朽木不可雕也，但是又一想，身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我要对得起自己的良心，我要尽自己最大的力量去转化他，他不进步，或许是他不明确学习目的，没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的思想。   为了转化小王同学，我先了解他的家庭情况，去家访时他的母亲在家里，父亲在外地工作，平时一般不回家。他的母亲是个外地人，文盲，连自己的姓名都不会写，对孩子的教育没有方法。生活在这样的一个家庭中的孩子很容易养成不好的习惯，所以我也能理解小王是这样的人了。在取得他母亲的信任之后，我先让他认识自

3、己的错误，认真思考自己哪些方面做得不好，树立做个好学生的思想。后来，无论在纪律上，劳动上，还是在学习上，当他有一点进步时，我就及时表扬，激励他，使他感到老师处处在关心他。魏书生老师说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以她们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”经过一个学期，他逐渐明确了学习目的，端正了学习态度，各个方面都有了很大的进步。为了提高他的学习成绩，为了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个学习好，责任心强的班长和他同桌，发挥同伴的作用，我抓住一切机会亲近他，与此同时，我组织几名同学来帮助她，跟他一起玩，跟他一起做

4、作业。还在生活上对他进行帮助，让他感受到同学对他的信任，感受到同学是自己的益友，让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中又感受到无穷的快乐。在同学们的帮助下，在他自己的努力下，他学习上更加努力了，纪律上更加遵守了，学习积极性更加提高了，成绩也有很大的进步。期末我还评他为学习进步生。对此，我由衷的感到高兴。    从这个教育故事我深刻认识到，怎样做一个好的班主任。    一、以人为本，爱心感化    著名教育学家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，惟有从心里发出来的，才能打到心的

5、深处。”它充分体现了教育者的爱心与童心。因此，教师要带着爱心走向每一位学生，班主任要平等真诚地对待每一位学生，让学生在班级中感受到母亲般的温暖，并产生热爱教师的情感，从而形成良好的班级情感氛围。教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵沟通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情，对于小王这样的学生，要敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。动之以情，晓之以理。用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。   二、同伴相助，友情感化     同学的帮助对他来说，是必不可少的，同学的力量胜过老师的

6、力量，同学之间一旦建立起友谊的桥梁，同学之间无话可说。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习，生活。在学习生活中感受到无穷的快乐。通过同学的教育，感染，促进了同学间的情感交流。这样取到了良好效果。由此看来,同学的帮助,对一个后进生来说,是比不可少的.有时胜过老师的力量.同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说,真诚相助.所以,通过同学的教育,感染,促进情感交流,才达到事半功倍的效果.  三、因材施教，循循善锈   常言到：一把钥匙开一把锁。每位学生

7、的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解，弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。充分发挥学生的力量，安排一个责任心强，学习成绩好，乐于助人的人和他同坐，给予学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信心，进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为一个好学生。   四、家校联系，取得信任一个班级，总会在不定的时间，不定的地点出现不定的问题，学生情况参差不齐，总会有一些调皮捣蛋的学生存在，在解决问题时难免会请

8、家长，这个时候就要客观的、礼貌的、恰当的和家长交流和沟通，要对得起自己、对得起学生、对得起家长，如果学生在校期间表现的不好，就要高度重视，主动和家长说明情况，这样才能说对学生负责任。要知道，学生一天的时间除了在校就是在家，只有你和家长是和学生在一起时间最长的。作为一个教育工作者，作为一个班主任应以赏识的眼光和心态去看待每一个学生和每一个孩子，善于发现他们的闪