【走向高考】2017年高考生物一轮复习-第2单元-生物与环境-第4讲-生态系统的物质循环、信息传递和稳定性课件.ppt

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1、走向高考·生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习生物与环境必修三第二单元第四讲　生态系统的物质循环、信息传递和稳定性第二单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求1．生态系统中物质循环的基本规律及应用(Ⅱ)。2．生态系统中的信息传递(Ⅱ)。3．生态系统的稳定性(Ⅱ)。基础回顾一、物质循环1．概念(1)物质：组成生物体的__________，如C、H、O、N、P、S等。(2)循环范围：__________和__________之间。(3)循环特点：具有_______、__________、__________。化学元素无机环境生物群落全球性循环流动反复出现2．

2、碳循环过程(1)请写出图中各标号的名称：①__________；②__________；③摄食；④__________；⑤__________；⑥分解作用。(2)循环形式：________。呼吸作用光合作用呼吸作用燃烧CO23．物质循环与能量流动的关系(1)两者是__________的，彼此相互依存，不可分割。(2)物质作为能量的________，使能量沿着____________流动；能量作为________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。同时进行载体食物链(网)动力二、生态系统的信息传递1．生态系统中信息的种类(连线)信息种类　　　　　实例①物理信息a．植

3、物的生物碱、有机酸等②化学信息b．求偶炫耀③行为信息c．光、声、温度、湿度、磁力等2．信息传递在生态系统中的作用(1)个体：____________________，离不开信息的作用。(2)种群：________________，离不开信息的传递。(3)群落和生态系统：能调节生物的__________，以维持生态系统的稳定。3．信息传递在农业生产中的应用(1)提高__________________的产量。(2)对__________进行控制。生命活动的正常进行生物种群的繁衍种间关系农产品或畜产品有害动物三、生态系统的稳定性1．概念生态系统所具有的____________自身结构

4、和功能相对稳定的能力。2．原因生态系统具有一定的__________能力。3．调节基础__________________。4．特点调节能力有一定的________。保持或恢复自我调节负反馈调节限度5．生态系统的稳定性(1)种类①抵抗力稳定性：生态系统抵抗__________并使自身的结构与功能_________的能力。②恢复力稳定性：生态系统在受到__________因素的破坏后_____________的能力。(2)提高措施①控制对生态系统______的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。②对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的_________

5、_____投入，保证生态系统___________________的协调。外界干扰保持原状外界干扰恢复到原状干扰物质、能量内部结构与功能1．结合碳循环过程，分析应如何减轻温室效应的影响。[提示](1)大力植树造林；(2)开发清洁能源，减少化石燃料的燃烧。2．观察信息传递的模型，请思考：(1)信息的来源是什么？(2)信息传递的范围是什么？(3)信息传递有何特点？[提示](1)生物或无机环境(2)存在于生态系统的各种成分间，包括生物和生物之间、生物与无机环境之间(3)双向传递与营养结构的关系分类含义(5)害虫与拟水狼蛛间的信息传递，不利于维持生态系统的稳定。()(6)当食草动物看到青

6、草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能。()(7)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于化学信息。()(8)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其抵抗力稳定性较低。()(9)某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节。()(10)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高。()答案(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×(6)√(7)√(8)×(9)×(10)√答案B解析烟草叶片释放出挥发性的化学物质，保护其不受蛾

7、幼虫侵害，起作用的信息是化学信息。A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C．类群丙的有氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径之一D．增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性答案D解析结合图可以看出，甲是分解者，乙是生产者，丙、丁为消费者，①过程可表示绿色植物的光合作用；类群丙正常情况下进行有氧呼吸；生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高。答案B解析光属于物理信息，翅膀的扇动属于行为信息，而分泌的化合物