如何提高学生集体朗读的水平1.doc

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1、如何提高学生集体朗读的水平甘柏分校小学教师语文组如何提高学生的朗读水平最近已经成了学校里比较重视的一个问题！说是提高学生的朗读水平，其实更确切应该是提高学生集体朗读的水平。因为很多时候学生的个别朗读还是很不错的。可是到了齐读往往听到的就是那时断时续的音调，拖拖拉拉的腔调。那如何提高学生集体朗读的水平呢？一、范读找一些效果较好的录音朗读，在上课的时候播放。有时候教师自己示范朗读，带动学生的情绪。通过这些形式，让学生对朗读有一个感性的认识，掌握一些基本的朗读技巧。产生要试一试的愿望。二、比赛组织朗读比赛，要求人人参与，通过比赛激发学生兴趣，钻研朗

2、读技巧。使一些朗读水平较差的学生通过比赛提高朗读水平，使得在节奏、重音的把握上，在语气、语调的处理上，在情感的投入上都能有进步与提高。从而起到以点带面的作用。三、绕口令绕口令可以帮助训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆。通过绕口令的练习不仅可以加强咬字的力度和咬字器官的灵活度，同时还可以有效的锻炼呼吸控制能力。对于绕口令的练习，对学生朗读时拖拖拉拉的现象是有一定的作用的。