单元测试(六) 数据的分析解析(0001).doc

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1、单元测试(六) 数据的分析(时间:45分钟 满分:100分)题号一二三总分合分人复分人得分一、选择题(每小题3分,共30分)1.2015年7月某日我国部分城市的最高气温统计如下表所示:城市武汉成都北京上海海南南京拉萨深圳气温(℃)27272425[来源:Zxxk.Com]28282326请问这组数据的平均数是()A.24B.25C.26D.272.数据1,2,5,3,5,4,2的中位数是()A.1B.2C.3D.53.在某次体育测试中,八年级(一)班六位同学的立定跳远成绩(单位:米)分别是:1.83,1.85,1.96,2.08,1

2、.83,1.98,则这组数据的众数是()[来源:Zxxk.Com]A.1.83米B.1.85米C.2.08米D.1.96米4.孟子故里2015年7月份某周的最高气温(单位:℃)分别为32,34,33,26,29,35,36,这组数据的极差为()A.29℃B.28℃C.8℃D.10℃5.在端午节到来之前,儿童福利院对全体小朋友爱吃哪几种粽子作调查,以决定最终买哪种粽子.下面的调查数据中最值得关注的是()A.方差B.平均数C.中位数D.众数6.在转盘游戏活动中,小颖根据实验数据绘制出下面的扇形统计图,则每转动一次转盘所获购物券金额的平均数

3、是()①获得100元的购物券②获得50元的购物券③获得20元的购物券④没有获得购物券 A.22.5元B.42.5元C.56元D.以上都不对7.种菜能手李大叔种植了一批新品种黄瓜.为了考查这种黄瓜的生长情况,李大叔抽查了部分黄瓜根数,并制成下图所示的条形图,则抽查的这部分黄瓜株上所结黄瓜根数的中位数和众数分别是()A.13.5,20B.15,5C.13.5,14D.13,148.王明同学随机抽查某市10个小区的绿化率情况,结果如下表:小区绿化率(%)20253032小区个数2431则关于这10个小区的绿化率情况,下列说法错误的是()A

4、.极差是13%B.众数是25%C.中位数是25%D.平均数是26.2%9.对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分共四个等级,将调查结果绘制成如下图所示的条形统计图和扇形统计图,根据图中信息,这些学生的平均分数是()A.2.25分B.2.5分C.2.95分D.3分10.一次数学测试,某小组五名同学的成绩如下表所示(有两个数据被遮盖).组员甲乙丙丁戊方差平均成绩得分8179■8082■80则被遮盖的两个数据依次是()A.80,2B.80,C.78,2D.78,二、填空题(每小题4分,共16分)11.某校

5、八年级(一)班40名同学中,13岁的有2人,15岁的有20人,16岁的有15人,17岁的有3人,则这个班同学年龄的中位数是________岁.12.某次能力测试中,10人的成绩统计如下表,则这10人成绩的众数为________.分数54321人数3122213.一组数据2,4,x,2,4,7的众数是2,则这组数据的平均数、中位数分别为________.14.跳远运动员李刚对训练效果进行测试,6次跳远的成绩如下(单位:m):7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9.这六次成绩的平均数为7.8,方差为.如果李刚再跳两次,成绩分别为7

6、.7,7.9.则李刚这8次跳远成绩的方差________(填“变大”“不变”或“变小”).三、解答题(共54分)15.(8分)下图是根据某班女生的体重测量结果绘制的统计图.根据图中信息,回答下列问题:(1)求该班女生体重的中位数;(2)求该班女生的平均体重.16.(8分)从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中抽取8件产品,对其使用寿命跟踪调查.结果如下(单位:年):甲: 3 4 5 6 8 8 9 10乙: 4 6 6 6 8 9 12 13丙: 3 3 4 7 9 10 11 12三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年,请根据

7、结果来判断厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数的哪一种集中趋势的特征数.[来源:学科网ZXXK]17.(8分)我区很多学校开展了大课间活动.某校初三(1)班抽查了10名同学每分钟仰卧起坐的次数,数据如下(单位:次):51,69,64,52,64,72,48,52,76,52.(1)求这组数据的众数和中位数;(2)在对初三(2)班10名同学每分钟仰卧起坐次数的抽查中,已知这组数据的平均数正好与初三(1)班上述数据的平均数相同,且除众数(唯一)之外的6个数之和为348.求这组数据的众数.18.(8分)小亮和小莹自制了一个标靶进行投

8、标比赛,两人各投了10次,下图是他们投标成绩的统计图.平均数中位数众数小亮[来源:学科网ZXXK]7小莹79(1)根据图中信息填写上表;(2)分别用平均数和中位数解释谁的成绩比较好.19.(10分)某社区准备在甲、乙两位

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