物理：16.4《碰撞》PPT课件(新人教版-选修3-5).ppt

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1、16.4碰撞教学目标（一）知识与技能1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞2．了解微粒的散射（二）过程与方法通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。（三）情感、态度与价值观感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。★教学重点用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题★教学难点对各种碰撞问题的理解．★教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流。★教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备★课时安排1课时一、碰撞及其特点1.碰撞：是指发生相向运动或通向运

2、动的物体相遇时，他们的运动状态发生显著变化的物理过程。2.碰撞的特点：；系统所受的内力远远大于外力；系统近似动量守恒。二、碰撞的分类正碰：碰撞前后，系统内的物体在同一条直线上运动。（对心碰撞）斜碰：碰撞前后，系统内的物体不在同一条直线上运动。（非对心碰撞）二、三、正碰的分类按碰撞前后是否有机械能损失可分为：1完全弹性碰撞2非完全弹性碰撞3完全非弹性碰撞弹性碰撞和非弹性碰撞在本章第1节开始的演示中，一个钢球与另一个静止的钢球相碰，如果两个钢球的质量相等，第一个钢球停止运动，第二个钢球能摆到同样的高度

3、，说明这个碰撞过程中没有能量损失，碰撞过程能量守恒。碰撞过程中动量守恒、动能守恒。1234567如图16、4-1，两个物体是的质量都为m，碰撞以前一个物体静止，另一个物体一速度v向它撞去。碰撞以后两个物体粘在一起，成为一个质量为2m的物体，以速度继续前进。这个碰撞过程中能量（总动能）守恒吗？用动量守恒定律求出两物体的共同速度,用V表示，然后分别计算出碰撞前后系统的总动能。碰撞过程中动量守恒碰前动能：Ek=mV2/2碰后动能：E/k=mV/2/2=mV2/8碰撞过程中动量守恒、动能不守恒。碰撞后两物

4、体粘在一起的碰撞叫完全非弹性碰撞。这种碰撞机械能损失最大。1、定义若在碰撞过程中无机械能损失，则该碰撞为弹性碰撞；若在碰撞过程中有机械能损失，则该碰撞为非弹性碰撞。2、研究弹性碰撞如何列式表达？如何计算？讨论（一）讨论（二）讨论（三）若在一光滑水平面上有两个质量分别为m1、m2的刚性小球A和B，以初速度v1、v2运动，若它们能发生碰撞（为一维弹性碰撞），碰撞后它们的速度分别为v1/和v2/分别是多大？讨论（四）将A和B看作系统：碰撞过程中系统动量守恒弹性碰撞中没有机械能损失若v2=0时，结论与前面

5、的是否相同？在光滑水平面上，有A、B两个小球向右沿同一直线运动，取向右为正，两球的动量分别是pA=5kgm/s，pB=7kgm/s，如图所示．若能发生正碰，则碰后两球的动量增量△pA、△pB可能是  （）A．△pA=-3kgm/s；△pB=3kgm/sB．△pA=3kgm/s；△pB=3kgm/sC．△pA=-10kgm/s；△pB=10kgm/sD．△pA=3kgm/s；△pB=-3kgm/sAC【思考】方法一：矢量作图法方法二：计算法V1V/2V/1V/1思考:若通过计算的方法,怎么计算?还需

6、要哪些条件?小结正碰（对心碰撞）完全弹性碰撞非完全弹性碰撞完全非弹性碰撞斜碰（非对心碰撞）涉及二维平面运动，运动过程较复杂。动量守恒，机械能不一定守恒碰撞三、