如何走进家长的心灵.doc

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1、如何走进家长的心灵家访是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。作为一名教师，要搞好自己的教育教学工作，单纯依靠自己是不行的，必须和家长密切配合，因此家访是必不可少的，通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，从而选择有效的教育方法，使学生各个方面的素质得到健康全面的发展。但家访是要讲究方式方法，否则家访就达不到效果。下面是我从事班主任工作的出浅见解。一、不要大凡小事就家访。有的老师因为学生的一点差错就家访，甚至请家长到学校，目的是共同教育好学生，出发点是好的，但这样做不但没有效果，反而招来学生的反感。

2、下面是我本学期了解到的一个例子，有一个我熟悉的学生因为课间操做不好，班主任请家长到学校；教室打扫不干净，班主任请家长到学校；到另一个班的寝室，班主任请家长到学校……但学生的纪律没有好转，后来这位学生的家长让我帮做思想工作。我先了解这位学生做不好的原因，他回答的是：“谁叫班主任动不动就叫家长来学校，总是指责我做不好，我们班有的学生家长对班主任很爱叫家长来学校就很反感……”从他的回答不难看出这位学生已有逆反的心理，根本不信任班主任。我个人认为，作为班主任不要轻易叫差生的家长到校，这样很容易伤了他们的自尊心。其实小

3、学生有这种心理:你叫我家长来，我就跳楼。有的老师就遇到过这种情况。我还认为就是这么鸡毛蒜皮的事就要麻烦家长到学校，是个老实的家长会随叫随到，如果是一个倔强的家长不但不会到学校，反而会说我们老师不会教学生。这是我们老师值得思考的一种做法。二、在家长面前先挖掘学生的闪光点，再反映学生的缺点那么学生在校所犯的错误既要让家长知道，又要让学生接受，达到共同教育学生的目的，我们该怎让做呢？我个人认为应先在家长面前挖掘学生的闪光点，再反映学生的缺点。因为这样做，使家长听了觉得自己孩子还有优点，家长在与你交流时就会有一种愉悦

4、的心情，这是你就趁热打铁转话题，反映其孩子的缺点，相信家长会很容易接受，毕竟家长也是要面子的。如果开始与家长交流就反映这不好，那不好，有的家长就会以很忙为借口推辞，这样的家访就纯属打小报告。三、家访的前奏曲家访时，如果先关心家长：你吃饭了吗？或现在忙不忙？有时间吗？如果身体不好的家长，还要先关心一下他的身体，或与家长聊一两分钟的家常，在交流学生的在校表现，这些算是家访的前奏曲吧，有了这些前奏曲，我们给家长的印象是：这个老师还是很有礼貌、有素养的，即使遇到不讲理的家长，也许和你的交流会温和一些。最后要注意的是：

5、与家长交流时语气一定要和蔼。以上是我个人的见解，相信各位教师还有自己更好的家访方式方法。