路桥专业委员会高职路桥专业教学标准(第一辑).pdf

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1、道路桥梁工程技术专业教学标准与课程标准道路桥梁工程技术专业教学标准【专业名称】道路桥梁工程技术【入学要求】高中毕业生【学习年限】三年【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的专业基础理论知识，具有较强实践技能、良好职业道德和一定的自主创新能力，能在道路建设施工、管理一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等岗位工作，具有可持续发展能力的高等技术应用型人才。【职业范围】本专业毕业生主要面向交通建设行业的施工单位，可担任施工员、测量员、试验员、质检员等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼，可担任施工项目分项工程技术主管。此外，还可在公路勘测、养护与

2、管理以及市政工程等土建行业单位从事工程勘测、施工、试验检测、监理以及工程管理等技术工作。【人才规格】１．知识◎具有必要的文化基础知识、英语基础知识和一定的人文社会科学知识。◎具有本专业所必需的基础理论知识。◎具有企业管理、生产经营和技术经济分析的基础知识。◎具有识读和绘制工程结构设计图、计算机操作应用的基本知识。◎能叙述工程建设法律、法规；会描述工程建设管理体制和模式。◎能叙述公路科技发展的动态，具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等方面的知识。◎能说明公路与桥梁工程的施工、试验检测、测设和工程技术管理等基础知识。２．技能◎具有一定的英语应用能力以及阅读和翻译

3、本专业外文资料的能力。◎具有识读和绘制工程结构设计图的能力（包括ＡｕｔｏＣＡＤ操作技术能力）。◎具有公路与桥涵勘测、施工放样和竣工测量的能力。◎具有公路工程试验检测的能力。◎具有在现场从事公路与桥涵工程施工技术工作及施工管理的能力。◎具有现场工程计量和工程结算，编制公路与桥涵工程施工决算，使用公路工程概算、预算软件编—５—交通运输类主干专业教学标准与课程标准（第一辑）制工程造价的能力。◎具有计算机安装和操作使用常用专业软件的能力。◎具有较强的自学和获取新知识的能力，较强的可持续发展能力和一定的创新创业能力。３．职业素养◎具有良好的职业道德素养，能遵守并维护国家宪法和

4、法律，遵守交通建设工程行业的相关法律、法规。◎具有良好的社会适应能力、人际交流能力、团队协作能力和职业服务意识。◎具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。◎具有良好的文化修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄，在校期间达到国家规定的体育锻炼标准。◎具有较扎实的本专业基础理论知识和从事本专业工作的基本技能、综合实践能力，具有较强的就业能力和创业能力。【专业（实训）课程】序号课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时１．应用力学基础知识；２．一般构件的受力分析，受力图的绘制方法，力系平衡原理及计算方法，１．根据工程结构平衡方程计算工程杆件强度、刚

5、度和稳定性的概念与计结构的反力和内力；判断危险截面并算，梁中任一点应力状态的分析与进行承载能力分析与计算；计算；２．绘制移动荷载作用影响线以及合１应用力学３．一般工程结构的计算简图，结构９６理布置工程结构荷载；的组成规律，以及结构在外因影响下３．承担路桥工地现场施工中工程结的强度、刚度和稳定性的计算原理和构力学分析与承载力、稳定验算等计算方法；工作４．材料应力分析方法及材料力学试验的基本知识，进行相应试验技能训练１．工程地质基础知识；２．常见矿物、岩石的种类，性质与鉴定１．会识别一般地质构造和常见岩石道路工程地方法，一般地质构造、地貌和地下水对公的种类；２４８质路建

6、设的影响和一般对策；２．用工程地质勘测资料，评价工程３．某些不良地质现象和常见特殊土地质，提出整治方法的工程性质１．分析土的三相体系与土的结构粒度成分，确定土的工程性质指标，鉴定１．土的工程物理性质及工程分类；土的类别；２．土的力学性质，土力学原理和有２．会确定地基容许承载力；关计算方法；３．会对各类不同的软弱地基选择合３．土体强度及地基承载力；土力学与地适的加固方法；３４．土压力与土坡稳定；５６基４．能根据实际情况对各种加固方法５．重力式挡土墙、加筋土挡土墙设进行设计并能指导施工；计计算方法；５．达到“公路试验检测工”国家职业６．地基基础知识；地基处理基本方标准中

7、“土工试验、石料试验”考证的基法与施工工艺本要求与工作要求，取得中级“公路试验检测工”职业资格证书—６—道路桥梁工程技术专业教学标准与课程标准续上表序号课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时１．运用公路工程概、预算定额，编制公路工程项目概预算造价文件，编制公路工程招标标底与投标报价，编制公路工１．公路工程造价基础；程费用结算与竣工决算；２．公路工程定额运用，公路工程概２．进行公路工程造价分析、计算、审查预算编制，公路工程招标标底与投标与控制，利用公路工程造价实用操作软报价编制，公路工程费用结算与竣工件计算完成工程造价编制；决算，公路工程造价文件审查，公