诵读经典传统文华践行中华十德优秀少年评优活动实施方案

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1、关于弘扬少年·中国梦积极开展“诵读经典传统文华践行中华十德优秀少年”评优活动实施方案格尔木市属各中小学校：为深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记重要讲话精神，全面落实中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》及中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》精神，为进一步激励和引导广大中小学生学习国学、践承中华优秀传统文化，特在全市开展“诵读经典，践行十德少年”评选活动。一、指导思想中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚源泉。中华民族优秀传统文化是中

2、华民族生命力之所在，是中华民族的灵魂。习近平总书记在《8·19讲话》中指出：对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。在教育战线，我们要坚持“46中学为根，马学为魂，西学为用”的战略方针。所谓“中学为根”，即坚持中国优秀传统文化的根源性，要进教材、进课堂、进头脑，使学生继承中华民族的优秀传统文化；所谓“马学为魂”，即坚持以马克思主义为灵魂，用马克思主义的科学学说武装广大师生的头脑；所谓“西学为用”，即继续发挥西方学科教学体系的主体性作用；改变“西优中劣”的传统观念，使中学优势、马

3、学优势、西学优势结合起来，特别是要注意发挥中华优秀传统文化的根源性、原发性、本土性基础作用，使中华优秀传统文化形成更加强大的文化支撑力，把中华文化的力量深深熔铸在青少年一代的生命力、凝聚力和创造力之中。为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，在全市开展“诵读经典传统文化践行十德少年”活动，此活动以参与为基础，以评选为机制，把经典诵读与语文、品德与生活、品德与社会、思想品德、历史等课程教学结合起来，积极开设以国学教育为基本内容的校园文化，坚持继承与创新相结合，取其精华、去其糟粕，精选经典学习内容；把宣传教育与实践活动结合起来、树立先进典型与解决实际问

4、题结合起来，突出对传统文化46精华的学习、理解和践行。认识中华优秀传统文化内涵，理解中华优秀传统文化的精神，汲取中华优秀传统文化的精华，把重点放在青少年、儿童对中华优秀传统道德的传承与发扬上来，培育具有中华优秀传统文化、优秀道德素养的一代新人。二、活动内容中华民族文化源远流长，博大精深，既涵盖价值观与创造力，也包括知识体系和生活方式。中华美德是中华文化的核心组成部分，具有注重人格、注重伦理、注重利他、注重和谐、自强不息、勤劳勇敢等优秀品格。根据传统道德和中共中央提出的公民道德规范、社会主义核心价值观等基本精神，提出中华十德的具体内容：忠、孝、

5、仁、智、信、礼、义、勤、勇、廉。“十德”即十个德育目标，进一步细化后，每一个德育目标又分为三个方面，共有三十个方面，即“三十修”。(一)忠德。人之为人，首在忠诚于做人的基本职责、履行各种社会角色的责任。践行忠德，要尽忠诚、求忠实、讲忠厚，以尽忠诚为核心。（二）孝德。人体发肤受之于父母。人类延续依赖于父母子女的循环交替。做人的底线是尽孝。践行孝德，要重孝亲、友亲朋、敬师长，以孝亲为核心。46（三）仁德。仁是人的立身之本。有仁爱与人和，人类才能繁衍，人类才能形成社会群体，互助共存。仁德是中华民族优秀道德的核心，也是普世价值观的基石。践行仁德，要施

6、仁爱、行仁善、求仁和，以仁和为核心。（四）智德。智德是学习之德、崇尚科学之德。践行智德，要为国而学、学以求真、学贵有恒，以为国而学为核心，树立为实现中华民族伟大复兴而学的理想信念。（五）信德。人生在世，必与人交往。与人交往，必讲诚信。人之交往在于诚，世之安宁要靠信。践行信德，应讲诚信、有自信、能互信，以诚信为核心。（六）礼德。人不学礼难以做人。人若不懂言谈举止和接人待物的规矩，举手投足都是错，如何安身立命？践行礼德，要讲礼让、懂礼貌、知礼仪，以礼让为核心。（七）义德。义者，宜也。符合道义的行为就是适宜、合理的行为。义德类似于现在所讲的奉献。践

7、行义德，要行义举、主正义、重情义，以行义举为核心。（八）勤德。劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造文明，劳动创造世界。践行勤德，要讲勤奋、爱勤劳、知勤俭，以勤奋为核心。46（九）勇德。人在社会上生存、发展，总会遇到这样那样的艰难险阻。中华民族在与自然灾害和外族入侵抗争中，形成了自强不息、勇敢顽强的民族精神。践行勇德，要自强不息、勇于担当、敢于创新，以自强不息精神为核心。（十）廉德。廉是不隐瞒错误、不占人便宜的道德行为。对中小学生来说，按照廉的本义，应强调不蔽恶、能自省、能自律、不爱小、不占便宜的修身之道。廉在自律的意识和行为中。践行廉德，要养

8、成不占便宜、改正错误、自省自律的行为习惯，以严格自省自律为核心。三、评选标准、活动原则和基本要求（一）十德标准“诵读经典践行十德少年”评选工作，应根据中共中央宣传部