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时间：2020-04-03
《鄂教版小学科学四年级下册《13玩气球》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（鄂教版）四年级科学下册课件玩气球大家都玩过气球。说一说自己是怎么样玩气球的？一、用嘴巴吹二、用打气筒把气球“吹”进来想一想：气球里面是什么？空气吹进气球中的气是从哪里来的？空气在哪里？请你找找看？用手把空气捉来吧！用手捉不到空气,可是你怎么知道周围有空气呢？你看见了空气了？你闻到了空气的味道了？想办法证明我们周围还有哪些地方有空气？怎样“抓”住空气？材料：塑料袋、空瓶子、直口玻璃杯、干燥的砖块、海绵或其他容易取得的东西。实验：把抓到的空气放入水中，有什么发现？隐藏的空气做做看——把干的海绵放进水中，会看到什么？将砖块、毛巾、海绵、
2、泥土、毛衣……入水中，会发现有气泡跑出來。这些气泡代表什么？空气趣味游戏实验四：将空杯子垂直压入水中，发生什么现象？水没有进入杯子里实验五：将纸团塞在杯底，再将杯子压入水中，发生什么现象？纸团没有被水浸湿空气存在于我们周围的每一个地方实验：将一只气球放入塑料瓶中，将气球反套在瓶口上，扎紧，用力吹气球。有什么发现？气球不能吹起来为什么？因为瓶子里有空气空气占据空间。想办法将瓶中的气球吹大用针在瓶上扎孔；用剪刀把瓶子剪开。将手放在孔的上方，有什么感受？感觉有气流空气能流动空气能流动，空气占据空间。趣味游戏实验四：将空杯子垂直压入水中，发
3、生什么现象？水没有进入杯子里实验五：将纸团塞在杯底，再将杯子压入水中，发生什么现象？纸团没有被水浸湿总结一下通过今天的学习，你明白了什么？空气存在于我们周围的每一个地方，它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。谢谢！
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