西温庄乡薛店村创建学习型社区汇报材料.doc

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1、加快社区教育探索步伐 推进学习型社区建设              西温庄乡薛店村创建学习型社区汇报材料薛店村党支部6二〇一二年九月加快社区教育探索步伐 推进学习型社区建设              ——西温庄乡薛店村创建学习型社区汇报材料薛店村位于小店区西温庄西南部，北靠经济开发区，东临东桥村，南接西攒社区，西临太原教育园区，现在又处于我区汾东商务区规划建设范围内。可以说是地理位置优越，区位条件独特，发展潜力巨大。全村有人口1000余人，400余户。近年来，薛店村两委在区委、区政府的关怀下，在乡党委乡政府的正确

2、领导下，结合开展学习型社区建设契机，立足本村基本条件，一心一意谋发展，专心致志搞建设。带领全村党员、干部、群众：修路、栽树、通下水、挖水渠、建门楼、购安全校车、盖老年活动室等等，在短时间内使薛店村面貌发生翻天覆地的变化。薛店村在推进社区建设的过程中。牢牢把握先进文化的前进方向，坚持以科学发展观为指导，以社区为阵地，以文化活动为载体，以社区村民6为服务对象，以建设平安和谐社区为目标，积极开展创建“学习型社区”活动，丰富广大群众的精神文化生活，有力地推动了社区各项工作的顺利开展，取得了丰硕成果。荣获“太原市卫生厕所改

3、造先进村等荣誉称号。目前，社区正积极开展创建“学习型社区”活动。主要工作情况汇报如下：一、强化领导，健全组织，构筑学习型社区的组织保障   一是加强领导班子建设。成立以薛店村两委会为主体，村民代表参加的创建学习型社区工作领导小组，研究部署工作，召开了一系列不同层次的座谈会，广泛征求群众意见，制定学习计划。二是完善学习制度。制定创建学习型社区的学习计划，建立健全了薛店村各项学习制度，做到学习管理有目标、有计划、有步骤的开展学习活动。三是健全学习型社区的网络。根据全村不同年龄、不同层次、不同对象，逐步形成“以学习型家

4、庭”为基点，以“学习型楼层”为基础，以“学习型小区”为主体的三级网络体系。四是建立志愿者师资队伍。邀请薛店小学校老师等人员参加社区志愿者师资队伍，为创建学习型社区提供了组织保证。二、夯实基础，建设阵地，构建学习型社区的活动平台。薛店村党总支部、村委会为了创造学习型社区的良好环境，不断加强学习教育阵地的建设，通过调动辖区共建单位的共建积极性，实现了资源共享、优势互补。为搭建一个学习型活动的学习平台：6一、充分利用农村图书室2000多册藏书，举办科普阅读日，开展知识讲座等，满足村民的各类需求。二、文体活动室置办更新活

5、动设施。活动室和图书室都是全天候向村民免费开放，开展文化、科技、卫生、法律、环保、计生等知识的宣传教育；三、建成户外活动场所1个占地500多平方，安装体育器活动器材等文体设施。社区文化活动场所逐渐完善。丰富了全村居民的文娱活动。四、结合薛店村实际，与薛店小学联合成立了社区学校、妇女之家、就业培训基地，开展社会公德、职业道德、家庭美德以及爱国主义、集体主义、社会主义教育，并积极开展婚育新风的教育。四是引进了党员远程教育系统，从各方面满足村民的知识需求。三、营造氛围，注重实践，全村学习型社区建设全面铺开自开展学习型社

6、区创建以来，薛店村重点强化社区思想教育，活跃社区文化。一是注重多种培训，提高学习的广泛性。以薛店小学为载体，以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题，聘请老师讲授科普、计生、法律、党课等培训班。引导村民学习家庭教育知识、妇女权益保障法、法律法规知识，并在辖区内进行有关的法律咨询活动，通过组织村民学习，不断提高了村民社会生存能力和幸福指数。6二是丰富各种学习活动，提高学习灵活性。引导村民学知识、用知识，满足不同人员的求知需求，形成良好的社区学习氛围。活动中社区工作人员积极与村民面对面了解其在生活中遇到的各种问题，并通过各

7、种渠道帮助其解决困难，从而提高社会和谐度。三是开展公益实践活动，提高学习实践性。以全市开展城乡清洁工程，争创文明卫生社区为契机，大力开展净化环境共建美好家园活动。全村加强了对垃圾点、污水及周边环境进行治理，负责每天的垃圾清扫工作，改变人为对环境有害的生活方式，在实践中提高学习力。四是提升文化娱乐活动层次。为有效带动整个社区文化娱乐生活，薛店村成立了文艺队。薛店村艺术队是一支由退休老年人组成的文艺队伍，也是薛店村值得骄傲的一支队伍。他们利用党员远程教育系统上的文艺资料，从一支自娱自乐的小团队渐渐成长成一支机构健全的

8、文艺演出队伍。每逢喜庆假日，文艺队都会在广场上为村民献上一台精彩的演出，娱乐了自己，也欢笑了他人。三、总结经验，改正不足，继续全面推进学习型社区建设近年来薛店村通过开展学习型社区建设，提高了全村居民的精神文化面貌，化解了基层矛盾，有力的促进了薛店村的转型跨越发展，和新农村建设。下一步，薛店村党支部、村委会将继续以科学发展观为指导，在乡单位的领导下，6总结经验，改正不足，继