初二物理《温度计》课件.ppt

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1、第三章物态变化第一节温度学习目标：1．知道温度的概念，知道摄氏温度的划分。2．了解温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。3．了解生活中的温度计。:只凭感觉判断温度可靠吗？把左手和右手分别放入热水(1)和冷水(3)中，然后先把左手放入温水(2)中，再把右手放入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？要准确的判断物体的温度需要进行温度计测量任务一：自制温度计任务二：学会用温度计只凭感觉判断温度是不可靠的1.生活中常见的现象:1）乒乓球瘪进去一块,你能想个办法让它复原吗？2）烧水时壶里的水装得太满会出现什么现象？3）你

2、知道这些现象的道理是什么吗？思考：活动一：自制温度计（一）我们一起用桌子上的器材自制一个能够比较温度高低的装置。先把装置放入热水中，发现。再把装置放入冷水中，发现。思考：1、液柱发生变化的原因是什么？液体的热胀冷缩（二）试一试：温度计的制成原理：2、这种变化会一直持续下去吗？假如你是设计师，你感觉咱们的“温度计”存在哪些缺点？缺点列举：缺点列举：2、体积太大3、温度示数变化不明显.....1、没有刻度4、液体容易露出放入冷水自制温度计缩温度计的结构玻璃外壳细管玻璃泡刻度液体实验用温度计体温计寒暑表摄氏温度通过自学课本P48摄氏温度板块,回答下列问题：（1）温

3、度计上的采用的是什么温度？单位符号如何表示？（2）0℃100℃1℃是怎样规定的？（3）气温为-5℃怎样读？摄氏温度的具体规定:把一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为1℃。1020403050607080900100等分100份1份为1℃1℃读做：摄氏度－℃1摄氏度B.摄氏零下5度-5℃读作：A.负5度C.零下5摄氏度C.负5摄氏度√今天的最高气温是26℃读作：地球表面最低气温是－88.3℃读作：26摄氏度负88.3摄氏度或零下88.3摄氏度反馈练习一:1.温度的单位是,记作.它是

4、这样规定的:把冰水混合物的温度规定为,把标准大气压下沸水的温度规定为.摄氏度℃0℃100℃3.课后第一题2.家庭和实验室里常用的温度计的制作原理是（）35℃～42℃0.1℃－35℃～50℃1℃－20℃～110℃1℃量程分度值常用温度计体温计寒暑表如何使用温度计（一）看：-4℃74℃看一看：（1）实验室温度计的所能测量的最高温度是，最低温度是，即量程是：。（2）实验室温度计的分度值是：。2、想一想：如果所测的温度过高或过低，超出了温度计的所能测量的范围，会出现什么结果？3、读一读：如图所示，温度计的读数分别是：、注：读温度计示数时一般不要求估读。ABCD（二）

5、用完全浸入容器底或容器壁。①温度计的玻璃泡要被测液体中,不要碰到.②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待再读数。示数稳定后（三）读:①玻璃泡要继续，②视线与温度计中液柱上表面.留在被测液体中相平活动二用温度计测量烧杯中水的温度，并记录下来。3、总结：正确使用温度计的方法:1.使用前:观察——和——2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在——————；且不能碰————②待示数稳定后再——3.读数时:①读数时温度计要停留在——————②视线要与————相平1、关于常用温度计的使用中，错误的是（）A．温度计不能用来测量超过它的量程的温度；B．温度计的玻璃泡

6、要跟被测物体充分接触；C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D．读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。D反馈练习二:2、下图表示的测量液体温度和读数的方法中，正确的是()D3、某同学在测量盐水的温度时，按照温度计的使用注意事项，安排操作步骤如下，请将该同学的操作进行排序：。A.让温度计与被测盐水充分接触几分钟B.估计盐水的温度C.选取适当的温度计D.温度计的液柱不再升高时读取数据E.取出温度计B,C,A,D,E体温计自学P50，完成以下问题：1.体温计和温度计的相同点是什么？2.体温计和温度计的不同点有那些？温度计种类构造量程分度值用法体温计玻

7、璃泡上有缩口35－42℃0.1℃用前需甩，可以离开人体读数温度计玻璃泡上无缩口－20－110℃1℃用前不能甩，不可以离开人体读数温度计测量温度畅所欲言：任务一：自制温度计任务二：学会用温度计体温计体温计与温度计的区别目标检测：1．-20℃的正确读法是()A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度DB2.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作，正确的操作是（）3.以下温度中最接近23℃的是（）A．人感觉温暖而舒适的房间温度B．我校冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度4.读出温度计的示数分别为、。A-18℃36.4℃

8、5.如下图所示，是某同学用温度计测水温的示意图，其错