阅读理解+基础练习.doc

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1、情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲

2、，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯1．解释词语：出奇——2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。4．

3、短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩句6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“

4、”标出。一．积累词语出生入死______________________________胡思乱想______________________________懵懵懂懂______________________________二．照样子改

5、句子例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。1.王宁说：“我要像小明那样关心集体。”_______________________________________________________________2.老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”_______________________________________________________________3姐姐说：“你说得对，我就这样做。”________________________________

6、_______________________________例：他很喜欢水。改：他不可能不喜欢水.1.他喜欢养花。_______________________________________________________________2.她一定聪明。_______________________________________________________________3.对少先队员来说，什么困难都能克服。________________________________________________

7、_______________三．省略号和破折号的用法1.省略号：A表示列举的省略B表示说话的断断续续C表示语意未尽“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。”（）“可恶！然而……。”四叔说。（）我仰着头数起来，“一、二、三……”数呀，数呀，数到后来就糊涂了。（）2.破折号：A声音的延长B解释说明C表示转折12号楼下住着一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。（）“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。（）喜玛拉雅山——亚洲大陆上最高的山系，有目前地球上最

8、高的山峰——珠穆朗玛峰。（）