远教重学用 学用促发展.doc

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1、远教重学用学用促发展一是认真开展远程（电化）教育设备“回头看”活动。建立了三级远程教育站点管理机制和骨干队伍建设机制。组织电信局等职责单位对终端站点进行不定期检查维护，确保远程教育工作正常有序开展。二是将大学生志愿者、大学生村官与乡村信息员结成对子，互学互助，采取课堂讲授与上机操作相结合、集中辅导与个别指导和结合的办法，加强信息员培训，努力建设一支素质较高、结构合理、专兼职结合的站点管理、资源开发、教学辅导和技术服务队伍。三是开展“五个好”远程教育站点创建活动和优秀信息员评选活动。建立并落实站点点击月通报

2、制度、村干部值班制度。要求各远程教育终端站点学习日和大型活动必须开放、阴雨天和节假日尽量开放、夜晩和农闲时间争取开放、党员干部需要时随时开放，有计划、有目的地组织党员群众收看学习。