平面构形设计(新).ppt

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1、第五节平面图形构思构成平面图形的各种图形元素是按一定的规律——建筑美的规律来组合的。了解并掌握平面图形的组合规律和构思技巧，既能培养创造思维能力、图形表达能力，又为立体构型和建筑工程设计奠定基础。构思平面图形的几种方法1.几何作图利用圆弧与直线相切、圆弧与圆弧内切或外切的几何关系可以构思出线条流畅、富有美感和联想的平面图形。应用：建筑物的立面图、立交桥、娱乐场所路面、标志性建筑等。跨江公路大桥武汉长江二桥黄浦路立交桥广州宏城公园路面花坛栏杆四川三星堆博物馆平面图深谷甘泉2.组合变换将图形按一定规律进行组合，

2、如：排列组合、渐变组合、异形组合、运动组合、包含几种形式的综合组合或其它形式的组合，可以变换出形状各异、寓意无穷的平面图形。校园标志（渐变组画＋运动组合）铁艺围墙（渐变组合＋运动组合）红色飞跃渐变组合运动组合+北京香山饭店共享大厅墙面（异形组合+排列组合）3.等分图形采用直线、折线、曲线等分图形。将等分图形再相互组合（图a）用各个等分单元重新组合成新图形（图b）（a）（b）4.图案设计基本几何图形经过分割、组合,可以达到虚实结合、变化无穷的效果,获得精美的图案。5.图案设计图例（渐变组合+运动组合）美国总部

3、广场5.仿形设计用流畅的线条形象地表现出一只奋飞的大鸟利用几何作图设计的拟人造型成为一道别致的街景澳门街景舞车形设计平面图形构思时应注意的问题：(1)应尽可能利用常用的平面图形和圆弧连接构图，以便于画图和标注尺寸。(2)构思的图形要给人以美感，要从美学、力学、视觉等方面考虑图形的整体效果，使图形和谐、均衡、稳定。(3)要多思多看，在联想与想象中发挥聪明才智，逐步培养空间思维能力和创造力。(4)制图课程中的构形设计，主要研究平面图形、立体和工程产品或建筑形体的几何形状、构成方式及设计方法。重点是进行几何造型的

4、训练，而不是产品设计、建筑设计。通过构思、设计、表达等一系列的训练，培养空间想象力、形体构造能力、图形表达能力和创新设计能力，为后续专业课程的学习和工程设计奠定基础。练习：1.用几何作图方法进行平面设计设计要求：①圆弧与直线相切、圆弧与圆弧内切与外切，并有中间线段（或中间弧）；②包含粗实线、细实线、虚线、细点画线;③图形形状特征要明显，可以反映具有一定功能的某一工程产品；④标注全部尺寸。设计步骤①选取设计对象，确定图形的轮廓形状特征；②按照设计要求和轮廓特征拟定线段连接方案，准确求出连接圆弧的圆心和切点，先

5、画已知线段，再画中间线段，最后画连接线段；③确定图线的线型，一般图形外轮廓线用粗实线，尺寸线、尺寸界线用细实线，对称线，中心线用细点画线；④检查并修改图形答案，符合要求后按规定线型描深各种图线；⑤标注尺寸。例1.桥平面设计图例例2.公路平面图（1:1000）例3.挂钩例4.车体构形作图⑴方案分析：根据车体的功能要求，它应具备行驶的车轮，由此构思的设计方案似车非车，这是一种抽象表达。⑵圆弧分析：已知圆弧、已知直线：2×ø60、R60、R10、R4、ø120、R80、R24、水平中心线下方的直线中间圆弧：R16

6、0连接圆弧：R10、R20（3）作图步骤：画已知圆弧（图a）（a）画中间圆弧R160：以O1为圆心，R156为半径作弧，与距水平中心线80的水平直线相交，交点O2为R160的圆心；连接o1o2，其延长线与R4圆弧的交点A极为切点；画R160圆弧。画连接弧:R10（与R60外切、与直线相切）R20（与R160、(R104)外切）R20（与R24、120外切）加深全图标注尺寸