对于幼儿园安全问题的实践与思考.doc

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1、对于幼儿园安全问题的实践与思考俄立红摘要：近儿年来，幼儿园的安全问题越来越突出，事故频繁发生，本文主要从幼儿园出现的儿个安全隐患、及相应的解决方法还有自己的感悟着手进行阐述，以此来引起广大教育者的注意，更好的发展幼教事业，促进幼儿快乐健康成长。关键词：幼儿教育;安全隐患；解决方法;感悟学前教育是基础教育的起点，作为基础教育的重耍组成部分，学前教育对人的一生具有深远的影响，其普及程度，教育质量与整个基础教育事业和经济社会发展密切相关。因此，学前教育的发展速度也是空前绝后的，但近年来，幼儿园事故频频发生，意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀手，这不能

2、不引起社会和广大幼教工作者的焦虑和关注。所谓幼儿园事故，i般是指入园幼儿在幼儿园期间和幼儿在园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动（如春游、秋游、节假日的庆祝活动等）中发生的人身伤害。幼儿园事故发生的范围、种类是及其复杂的，有的与幼儿设备、设施有关有的与教职工的保育、教育有关。但不管是哪种事故，对于幼儿园，幼儿及家庭来说打击无疑是巨大的。现今幼儿园的安全问题现状，大体可以分为以下几个方面：1.幼儿园建设存在安全隐患随着幼教事业的不断发展，幼儿园的数量种类

3、也在逐年增长，但在发展的同时，一些私立的幼儿园在建设吋往往偷工减料，节约成本,造成无辜人员的伤亡。如03年河南巩义市一幼儿园房屋倒塌，导致幼儿7死4伤。04年河南济源市一民办幼儿园房屋倒塌，导致幼儿2死28伤，这些都是因为校方因节约成本而让幼儿在危房屮学习所造成的后果。还有因劣质漆，劣质木板不合格的玩具等造成的伤亡也不在少数，如近儿年的滑梯事件，2000年义乌一幼儿园因滑梯未I古I定牢，导致少年何某在攀玩时，被翻到的滑梯击倒身亡；2010年12月温州滨海区一幼儿园因游乐设施陈旧导致・4岁男孩在玩滑梯时被一尖处勾住衣物导致窒息死亡，2011年2月济南

4、是七里山一正规幼儿园因老师的疏忽及设施未及时检查，导致一4岁女童在玩滑梯时被一突起勾住，窒息死亡，经查证这是幼儿园在演节目吋用的钉子，之后一直没有取下，造成了无法挽回的后果。一起起事件，难道就没有给我们敲响警钟吗？看着遇害孩子的父母那绝望无助的眼神，在此我想呼吁广大的幼儿教师，多注意孩子的健康安全，同时呼吁那些生产玩具及娱乐设施的厂家耍更加根据如何保护孩子的安全来生产产品，以尽量杜绝此类事件的发生。子国家出台的《国十条》中指出，发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，保障适龄儿童接受基本的，有质量的学前教育。然而有许多非法幼教机构为了自己的利益却弃幼

5、儿生命于不顾，真的是令人心寒哪！2.幼儿接送和门卫制度存在隐患幼儿的接送现在主耍表现在家长接送和校车接送两个方面。家长接送主要是由家长及一些亲戚朋友接送。从值班老师的角度看有很多因素可以影响值班老师在接送时的准确性和责任标准，如：疾病，身体状况，心情等等，值班老师可能因为某些情况（病假,事假）而不能上课，则可能会由另一个不熟悉这个班的老师替课，那么幼儿的安全性降到很低。其次接送人也存在很多客观的误差和漏洞：譬如当幼儿的接送人比较多的情况下，会增加值班老师的确认难度；当幼儿的接送人因为某些原因（病假，事假，更换保姆等）而经常更换（或增加或删除）接送人

6、，同样会增加值班老师的确认难度（尤其是由保姆接送幼儿的案例）。另外，接送制度不完善还有可能造成幼儿走失。幼儿走失说明幼儿园管理的失误，教师未尽看管之职，所以幼儿离校必须经过教师的同意，或者幼儿家长的允许方可。而门卫制度的不完善可能导致不法人员侵入，造成严重后果。因此耍坚决完善门卫制度,防止意外的发生。近几年，发生幼儿走失丢失的情况不胜枚举，有些是幼儿自己跑出去的，如前段时间在一幼儿园一新生在午睡时趁老师不注意自己时打开幼儿园的门跑回了自己的家，所幸的是孩子没有出什么意外，但同时这也给我们幼教工作者敲醒了警钟：无论何时，只耍你在工作岗位，就要把孩子放

7、在第一位，不管任何时候。同时我们的门卫工作人员都应如此，如果不是老师的疏忽，门一卫不看好门，也不会出这样的事情。同时，希望这样的事情不要再发生。再一个就是校车接送。校车接送本来是为了方便家长接送，为孩子为家长都提供了便利，孩子既不用风吹雨淋，家长也不用天天为接孩子而来回奔波。但就是这样一件看似好的事情，在近儿年却频频发生事故，而且发生的频率不断上升。据5年一媒体报道的74起校车安全事故数据后发现，在死亡数中有74%是农村学生，49%的校车事故发生在义务教育阶段，50%在幼儿园。为什么会有如此高的发生频率？从调查中发现，出现的原因多因为校车要么是黑车

8、要么是校车超载。而这种情况儿乎在每个地区都有且不在少数。调查发现对校车需求量大的多集中于城乡结合部和农村地区等，之所以是这