《实施可持续发展战略》教学设计与反思.doc

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1、《实施可持续发展战略》教学设计与反思【教学目标】情感态度价值观：学生感知我国的人口、资源、环境等状况，树立可持续发展意识。过程与方法：感知问题一一分析问题一一解决问题知识与技能：引导学生感知我国人口、资源、环境等状况，并对这些状况作出正确的价值评价，从人口、资源、环境与经济发展之间的关系上，对问题进行综合分析与评价，并进而作出正确的价值选择。【教学重点、难点】走可持续发展道路是正确的选择【教学方法】图片、案例创设情景感受体验，讨论交流分享【教学过程】一、情景导入：《寂静的春天》导入（阅读感悟激发兴趣）二、讲授新课：可持续发展一一我们面临的重要课题（多媒体展示）我

2、国存在严重的人口、资源、环境问题图片创设情景（四张）探究：从以上图片和资料中自己感悟到了什么？1、我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环例题：人从众森林木从人口、资源、环境来看，以上表格反映了什么问题？人口过快增长，给资源、环境及经济社会有何影响？2、我国的人口问题问题情景：乘公共汽车太挤了一个班级的人数太多了超市交钱还要排队你是否熟悉这些场景？你会有怎样的感受？（让学生体验和感受）多媒体展示图片材料（让学生进一步感受我国人口形势很严峻，为接下来理解走可持续发展之路打下基础）3、我国的资源问题多媒体展示（让学生了解我国既是资源大国，又是资源小国）小结：我国

3、资源总量大，人均占有量少，相对短缺；而资源的需求量增加；开发不合理，利用低，浪费严重。一一资源形势严峻4、我国的环境问题多媒体材料展示（材料感悟环境问题严重，并分析环境问题对我们有什么危害？）可持续发展是正确的选择我国必须走可持续发展之路人口、资源、环境与经济发展之间的关系创设情景内蒙古羊绒衫集团材料讨论：这个羊绒衫集团当初该不该建？这个羊绒衫集团现在还能否存在和发展下去吗？牧民的呼吁给我们什么启示？小结：人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；资源的

4、过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。我们怎样解决这一问题？（多媒体展示结论）多媒体展示：我们美丽的家园图片探究：我们如何创造象这样的美丽家园？小结（多媒体展示结论）三、课堂小结四、作业五、板书实施可持续发展战略（一）我国存在严重的人口、资源、环境问题1、我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环2、我国的人口问题3、我国的资源问题4、我国的环境问题（二）可持续发展是正确的选择1、人口、资源、环境与经济发展之间的关系2、可持续发展的含义3、如何实施可持续发展六、教学反思人口、资源、环境问题已是全球性的问题，根据当今社会热点，它已成为一

5、个重要的话题。学生通过学习相关学科的知识（地理、历史）了解了我国的人口、资源、环境的相关知识，认识到我国社会面临严峻的人口、资源和环境问题。这为本框题的学习起到了铺垫作用。在讲解第一部分时，主要通过演示视频材料、老师启发、学生阅读自学等手段和方法，让学生了解我国人口、资源、环境的严峻性，这样，既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高学生概括问题、分析问题的能力，同时还把基础知识的教学放在首位，强化了学生对基本知识的理解和掌握。在讲解第二部分知识时，主要通过材料分析，问题启发的手段和方法来完成，引导学生理解可持续发展是正确的选择；启发学生理解发展经济要与节约资源、保护

6、环境结合起来；从而有意识地培养学生的可持续发展意识，确立科学的发展观。从而完成本课的学习目标。同时也受到了较好的效果。