对联基础知识.ppt

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1、对联基本知识一岁出场亮相，十岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁基本定向，四十岁处处吃香，五十岁奋发图强，六十岁告老还乡，七十岁打打麻将，八十岁晒晒太阳，九十岁躺在床上，一百岁挂在墙上。激趣引领:1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。对联的一般特点袁世凯千古，中国人民万岁。2）上下联相同的位置词性应该相同。对联的一般特点天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。对联的一般特点墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。4）上下联平仄相谐，仄起平落。对联的一般特点福如东海长流水寿比南山不老松春回大地诗行绿日耀长天画卷红5）内容关联

2、对联的一般特点串对：直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。才饮长沙水，又食武昌鱼。又称流水对，上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。一着不慎，满盘皆输5）内容关联对联的一般特点正对：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充，上下联意思属于同一范畴。5）内容关联对联的一般特点反对：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，上下联意思相反相成，对立统一。6）上下

3、联尽量避免出现重复的字。对联的一般特点漏网之鱼，世间时有；脱天之鸟，宇内尚无。对联的一般特点1、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。2、上下联相同的位置词性应该相同。3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。4、上下联平仄相谐，仄起平落。5、内容关联6、上下联尽量避免出现重复的字。对联的一般特点一、趣味对联：琴瑟琵琶八大王，王王在上　魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边民犹是也，国犹是也，何分南北总而言之，统而言之，不是东西（1914年前翰林王运讽袁世凯）对联的一般特点苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗

4、正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。水流东坡诗。狗啃河上骨；对联的一般特点1、为春联拟下联：A，爆竹声声脆——（全国卷三）B，满园春色好——参考答案：A，祖国日日新B，神州面貌新2、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去——（全国卷三）参考答案：春风习习新思想新气象伴新春到来3、为春联拟下联：A，扫千年旧习——（全国卷一）B，祖国山河好——参考答案：A，树一代新风B，大地气象新对联的一般特点4，冬去春来千条杨柳迎风绿——（全国卷一）参考答案：国泰民安万里河山映日红5，为图书馆的对联补下联：学问藏今古——（浙江卷）参考答案：A，

5、正气留天地B，义理通中外C，知识蕴乾坤D，文化贯东西6，为对联拟下联：荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果——（广东卷）参考答案：丹霞南华梅关皆为粤北名胜“律诗排序”练习第一步，找出“韵脚”第二步，将八句诗组成四“联”第三步，依据“联”的平仄规则(对句句尾字为平声字)，确定出句和对句的顺序第四步，诗只有两联对仗，因此，对仗的两联即为“颔联”或“颈联”第五步，诗有几个韵脚，有五个韵脚，也就意味着全诗首句即入韵，偶句必须入韵第六步，依据诗歌内容，排出顺序，并检验格律“律诗排序”练习山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留

6、。“律诗排序”练习书湖阴先生壁——[宋]王安石茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。押韵特点:第一句可押可不押，以押韵居多。二、四句押韵，一般押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。一般第三句不押韵，此句最后一个字是仄声字“律诗排序”练习1、阅读下面四首杜牧的诗，把下面四句诗分别填入原诗。《赠别（其一）》：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。。《遣怀》：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。。《叹花》：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。。A、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名B、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。C、如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。“律诗排序”练习下面是王禹

7、偁的《村竹》，打乱了次序，作排序：①马穿山径菊初黄②万壑有声含晚籁③荞麦花开白雪香④棠梨叶落胭脂色⑤数峰无语立斜阳⑥何事吟余忽惆怅⑦村桥原树似吾乡⑧信马悠悠野兴长。①⑧②⑤④③⑥⑦THANKYOU.