班主任培训心得与体会.doc

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1、江场水申I职必学庞JIANGX!W/TFFFFSrUFCFfINFTITUTF2014年班主任培训心得与体会2014年8月25日2014年班主任培训心得与体会2014年8月22日至23日我参加了江西水利职业学院学工处举办的班主任业务培训。此次培训是让全体班主任明确班主任的岗位职责和任务，切实加强班主任的责任意识，不断提高班主任的工作能力和业务水平。在短短两天班主任业务培训屮，通过听专家讲座、开展互动等形式，让我对高校班主任工作有了初步认识，深感班主任工作的艰辛与责任。以下是我参加此次培训的一些心得与体会。我个人觉得此次的班主任培训内容涵盖比较全面，通过七个专题讲座，即高校班主任的工作职责、大

2、学生职业生涯规划、高校学生心理与心理辅导、如何做为一名优秀的班主任、谈谈如何开展班会、大学生突发事件的应付与预防、平安保险进校园这些方面的专题讲解，使我更清楚了作为一名班主任应尽的职责以及如何能够更好的成为一名班主任。一、培训使我对高校班主任有了更加清楚的认识。8月22日上午江西师范大学宁洁处长给我们做了高校班主任的主耍工作职责的讲座，告诉我们高校班主任是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，高校班主任应当是努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。让我对高校班主任角色有了清晰的认识，高校班主任不仅是学生日常行为上的管理者，更是学生成长道路上的指导者和领路人，

3、高校班主任应当帮助学生树立止确的世界观、人生观、价值观，帮助学生学生养成良好的道徳品质，引导学生建立良好的心理晶质和自尊、自爱、自律和自强的优良品质。高校班主任应当对学生要有责任心，要有热心，更要有爱心。现在的大学生大多数是独生子女，自尊心比较强，自律性较差，班主任要转变角色，以学生为本，全心全意为学生服务，用鼓励和鞭策的话语积极引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤到学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。二、培训使我清楚应当怎样做一名优秀的班主任8月22日下午江西师范科技大学蔡建红副教授给我们讲了高校学生心理与心理辅导的讲座，我认为要想对学生进行更好

4、的辅导，首先班主任就耍用自己的行为赢得学生的尊敬。为什么同样一句话，从不同人的嘴里，用不同的语气说出，会产生截然不同的效果。因为，当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视；而当学生在心理上不接纳你、不认同你、甚至看不起你的时候，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，甚至很烦你。这种尊敬怎样才能得到，是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心而获得的。因此，要赢得学生的尊重，班主任首先应在各方面严格耍求自己，注意自己的言行，在言传的同时更要注重身教，给同学树立榜样。班主任对学生要多一些鼓励，少一些伤害。学生其实非常重视班主任对他的评价。大学时期，正

5、是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某吋不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你-辈子；但如果气极之时口不择言，也可能会让他记恨你-•生。我们经常说，我们对学生要像父母关心自已的子女，像兄长关心自己的弟、妹一样。但作为班主任，你可以将学生当自己的孩子、弟、妹去引导和爱护，但你却不能把他们当自己的孩子或弟妹来管理和教育。当学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，用合适的方式进行批评教育。有些心理素质好而又非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，很巧妙地给他指出问题。否则他们会因

6、你某句不慎的言语而使口尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任，会很费劲。所以,即使是批评学生也应讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。总之，对于一件事，你处理得好，会给同学传达…种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。所以，要想获得学生的尊重，就必经具备高尚的人格。而学生对我们的尊垂，是我们做好学生工作前提条件。其次，以学生为本，千方百计为学生服务。来到大学，对于每一个新生来说是一个全新的环境，他们对这里充满了好奇和向往。然而,他们在学习、生活中出现一些预想不到的困难，比如学生刚进大学，第一

7、次远离父母，他们对生活的不适应，他们有想家的念头，人际关系遇到困难，作为班主任应该耐心地引导学生去解决问题。大学教育和中学教育学习方法是截然不同，学生刚进入大学时候，对大学学习方式一下转变不了，班主任应当积极给学生介绍学习经验，帮助学生由中学教育更快地向大学教育转变过来。再者，学牛:对专业认识不清楚，班主任应该组织一系列与专业有关的主题班会和参观实践活动，让学生了解和喜欢所学专业。总之，只要你把学生当作自己的